某高二年級有文科學(xué)生500人，理科學(xué)生1500人，為了解學(xué)生對數(shù)學(xué)的喜歡程度，現(xiàn)用分層抽樣的方法從該年級抽取一個(gè)容量為60的樣本，則樣本中文科生有（　　）人．
A、10B、15C、20D、25
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)分層抽樣原理，直接計(jì)算樣本中文科生的人數(shù)是多少．
解答： 解：根據(jù)分層抽樣原理，得
樣本中文科生人數(shù)是
60×
500
500+1500
=15．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了根據(jù)分層抽樣原理的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)根據(jù)分層抽樣原理，進(jìn)行計(jì)算即得正確的答案，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“m=3”是“橢圓
x2
5
+
y2
m
=1的離心率e=
10
5
”的（　�。�
A、充分但不必要條件
B、必要但不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年吉安市教育局實(shí)施“支教”活動(dòng)，某縣級中學(xué)有3位數(shù)學(xué)教師和6位語文教師到3所鄉(xiāng)級中學(xué)開展“支教”活動(dòng)，每所鄉(xiāng)級中學(xué)分配1位數(shù)學(xué)教師和2位語文教師，不同的分配方案有（　　）
A、1080種B、540種
C、270種D、180種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若平面向量
a
，
b
滿足
a
+
b
=（1，5），
a
-
b
=（2，3），則
a
•
b
=（　�。�
A、13
B、
13
2
C、
13
4
D、26

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在復(fù)平面內(nèi)，O是原點(diǎn)，復(fù)數(shù)2+i與-3+4i（i為虛數(shù)單位）對應(yīng)的向量分別是
OA
與
OB
，則向量
AB
對應(yīng)的復(fù)數(shù)是（　�。�
A、-1+5iB、-5+3i
C、5-3iD、5-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲從正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中任選四個(gè)共面的點(diǎn)，乙也從正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中任選四個(gè)共面的點(diǎn)，則甲、乙所選的四個(gè)共面的點(diǎn)所在平面相互垂直的概率為（　�。�
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“如果x≤2mn，那么x≤m2+n2”的逆否命題是（　　）
A、如果x＞2mn，那么x≥m2+n2
B、如果x≥m2+n2，那么x≥2mn
C、如果x＞m2+n2，那么x＞2mn
D、如果x＜2mn，那么x≤m2+n2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=x3+bx2+c，已知方程f（x）=0有三個(gè)實(shí)根α，2，β，且α＜2＜β
（1）求證：α，β為方程x2+（b+2）x+2b+4=0的兩根；
（2）求丨α-β丨的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+3ax2+3x+1，若x∈[2，+∞）時(shí)，f（x）≥0，求a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案