【題目】2018年“雙十一”全網(wǎng)銷(xiāo)售額達(dá)億元,相當(dāng)于全國(guó)人均消費(fèi)元,同比增長(zhǎng),監(jiān)測(cè)參與“雙十一”狂歡大促銷(xiāo)的家電商平臺(tái)有天貓、京東、蘇寧易購(gòu)、網(wǎng)易考拉在內(nèi)的綜合性平臺(tái),有拼多多等社交電商平臺(tái),有敦煌網(wǎng)、速賣(mài)通等出口電商平臺(tái).某大學(xué)學(xué)生社團(tuán)在本校名大一學(xué)生中采用男女分層抽樣,分別隨機(jī)調(diào)查了若干個(gè)男生和個(gè)女生的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)情況,制作出男生的頻率分布表、直方圖(部分)和女生的莖葉圖如下:
男生直方圖
分組(百元) | 男生人數(shù) | 頻率 |
合計(jì) |
女生莖葉圖
(1)請(qǐng)完成頻率分布表的三個(gè)空格,并估計(jì)該校男生網(wǎng)購(gòu)金額的中位數(shù)(單位:元,精確到個(gè)位).
(2)若網(wǎng)購(gòu)為全國(guó)人均消費(fèi)的三倍以上稱(chēng)為“剁手黨”,估計(jì)該校大一學(xué)生中的“剁手黨”人數(shù)為多少?從抽樣數(shù)據(jù)中網(wǎng)購(gòu)不足元的同學(xué)中隨機(jī)抽取人發(fā)放紀(jì)念品,則人都是女生的概率為多少?
(3)用頻率估計(jì)概率,從全市所有高校大一學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查人,求其中“剁手黨”人數(shù)的分布列和期望.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)結(jié)合頻數(shù)和對(duì)應(yīng)頻率的比值相同即可進(jìn)行計(jì)算;
(2)分別計(jì)算出男生和女生個(gè)數(shù),再利用古典概率公式計(jì)算即可;
(3)由二項(xiàng)分布公式分別寫(xiě)出分布列和期望.
(1)表格數(shù)據(jù)依次為0.300,8,40,
中位數(shù)是元;
(2)由圖表可知樣本中消費(fèi)675元的男生有2人,女生有8人,共有10人,樣本容量共100人,故該校大一學(xué)生中的“剁手黨”人數(shù)為100人,抽樣數(shù)據(jù)中網(wǎng)購(gòu)不足元的同學(xué)中男生有4人,女生有3人,隨機(jī)抽取人發(fā)放紀(jì)念品,則人都是女生的概率為;
(3)全市所有高校大一學(xué)生中,為“剁手黨”的概率為0.1,故隨機(jī)調(diào)查的5人中“剁手黨”人數(shù)的分布列為,分布表為
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
P |
|
|
數(shù)學(xué)期望為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年華人數(shù)學(xué)家張益唐證明了孿生素?cái)?shù)猜想的一個(gè)弱化形式。孿生素?cái)?shù)猜想是希爾伯特在1900年提出的23個(gè)問(wèn)題之一,可以這樣描述:存在無(wú)窮多個(gè)素?cái)?shù)p,使得p+2是素?cái)?shù),素?cái)?shù)對(duì)(p,p+2)稱(chēng)為孿生素?cái)?shù).在不超過(guò)30的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其中能夠組成孿生素?cái)?shù)的概率是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱柱中,側(cè)棱底面,,,,,為棱的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)求二面角的正弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)在線(xiàn)段上,且直線(xiàn)與平面所成角的正弦值是,求線(xiàn)段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)滿(mǎn)足,記點(diǎn)的軌跡為.斜率為的直線(xiàn)過(guò)點(diǎn),且與軌跡相交于兩點(diǎn).
(1)求軌跡的方程;
(2)求斜率的取值范圍;
(3)在軸上是否存在定點(diǎn),使得無(wú)論直線(xiàn)繞點(diǎn)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng),總有成立?如果存在,求出定點(diǎn);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和零點(diǎn);
(2)若恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體,是將高為2、底面半徑為1的圓柱沿過(guò)旋轉(zhuǎn)軸的平面切開(kāi)后,將其中一半沿切面向右水平平移后形成的封閉體.分別為的中點(diǎn),為弧的中點(diǎn),為弧的中點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)與底面所成的角的大;
(2)求異面直線(xiàn)與所成的角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三角形的邊長(zhǎng)為,、、分別為各邊的中點(diǎn),將△沿、、折疊,使、、三點(diǎn)重合,構(gòu)成三棱錐.
(1)求平面與底面所成二面角的余弦值;
(2)設(shè)點(diǎn)、分別在、上, (為變量) ;
①當(dāng)為何值時(shí),為異面直線(xiàn)與的公垂線(xiàn)段? 請(qǐng)證明你的結(jié)論
②設(shè)異面直線(xiàn)與所成的角為,異面直線(xiàn)與所成的角為,試求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代著名的周髀算經(jīng)中提到:凡八節(jié)二十四氣,氣損益九寸九分六分分之一;冬至晷長(zhǎng)一丈三尺五寸,夏至晷長(zhǎng)一尺六寸意思是:一年有二十四個(gè)節(jié)氣,每相鄰兩個(gè)節(jié)氣之間的日影長(zhǎng)度差為分;且“冬至”時(shí)日影長(zhǎng)度最大,為1350分;“夏至”時(shí)日影長(zhǎng)度最小,為160分則“立春”時(shí)日影長(zhǎng)度為
A. 分B. 分C. 分D. 分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)全集U=R,集合A={x|1≤x<4},B={x|2a≤x<3-a}.
(1)若a=-2,求B∩A,B∩(UA);(2)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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