一個(gè)算法的流程圖如圖所示，則輸出y的結(jié)果為
 
．
考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量Y的值，模擬程序的運(yùn)行過程，可得答案；
解答： 解：第一次循環(huán)后，Y=3，i=3，
第二次循環(huán)后，Y=7，i=5，
第三次循環(huán)后，Y=11，i=7，
所以輸出Y=11．
故答案為：11，
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時(shí)，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)a≠0，函數(shù)f（x）=ax（x-2）2（x∈R）有極大值32，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平面向量
a
=（1，2），
b
=（2，-m），且
a
⊥
b
，則
a
+
b
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知角α的終邊上一點(diǎn)坐標(biāo)為P（x，-8），且cosα=
3
5
，則x=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1   (x為有理數(shù))
-1    (x為無理數(shù))
，數(shù)列an=[f（
2
）n]n，sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，則s2013-s2014=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列四個(gè)命題
①已知函數(shù)f（x）=
1  (x為有理數(shù))
0 (x為無理數(shù))
，則f（x）為偶函數(shù)；
②將5封信投入3個(gè)郵筒，不同的投法有53種投遞方法；
③函數(shù)f（x）=e-x•x2在x=2處取得極大值；
④已知函數(shù)y=f（x）的圖象在M（1，f（1））處的切線方程是y=
1
2
x+2，則f（1）+f′（1）=3．
其中真命題的序號(hào)是
 
．（寫出所有真命題的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x-1）的對(duì)稱中心為（1，0），且f（x+2）=-f（x），當(dāng)x∈（0，1]時(shí)，f（x）=2x-1，則f（x）在閉區(qū)間[-2014，2014]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線a，b，c，平面α，下列命題中，正確的是（　�。�
A、若a∥b，b?α，則a∥α
B、若a，b為異面直線，a?α，則b?α
C、若a⊥b，b⊥c，則a∥c
D、若a∥α，b?α，則a∥b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A（3，2），B（-2，7），若y=ax-3與線段AB的交點(diǎn)P分有向線段AB的比為4：1，則a的值（　�。�
A、3B、-3C、9D、-9

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