已知實數(shù)x,y滿足約束條件
x+y≤1
y-x≤1
y≥0
,若目標函數(shù)z=(a-1)x+ay在點(-1,0)處取得最大值,則實數(shù)a的取值范圍為
 
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應用
分析:作出不等式對應的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,確定目標取最優(yōu)解的條件,即可求出a的取值范圍.
解答: 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
若a=0,則目標函數(shù)為z=-x,
即x=-z,
此時滿足目標函數(shù)z=(a-1)x+ay在點(-1,0)處取得最大值,
若a≠0,則由z=(a-1)x+ay得,
y=
1-a
a
x+
z
a
,
若a<0,此時目標函數(shù)的斜率k=
1-a
a
<0,平移目標函數(shù)可知此時當目標函數(shù)經(jīng)過點A(-1,0)時,直線截距最小,z最大,
若a>0,
要使目標函數(shù)z=(a-1)x+ay在點(-1,0)處取得最大值,
則滿足目標函數(shù)的斜率k=
1-a
a
≥1,即a≤
1
2
,此時滿足0≤a≤
1
2
,
綜上a≤
1
2
,故實數(shù)a的取值范圍是(-∞,
1
2
]
故答案為:(-∞,
1
2
]
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.根據(jù)目標函數(shù)z=(a-1)x+ay在點(-1,0)處取得最大值,確定直線的位置是解決本題的關(guān)鍵.注意要進行分類討論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知8個非零實數(shù)a1,a2,a3,…,a8,向量
OA1
=(a1,a2)
,
OA2
=(a3,a4),
OA3
=(a5,a6),
OA4
=
(a7,a8),對于下列命題:
①若a1,a2,a3,…,a8為等差數(shù)列,則存在i,j(1≤i<j≤8,i,j∈N*),使
OA1
+
OA2
+
OA3
+
OA4
與向量
n
=(ai,aj)
共線;
②若a1,a2,a3,…,a8成等比數(shù)列,則對任意i,j(1≤i,j≤4,i,j∈N*),都有
OAi
OAj
;
③若a1,a2,a3,…,a8成等比數(shù)列,則存在i,j(1≤i,j≤4,i,j∈N*),使
OAi
OAj
<0
;
④若
m
=
OAi
OAj
(i≠j,1≤i,j≤4,i,j∈N*),則
m
的值中至少有一個不小于0,
上述命題正確的是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC,角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,滿足
a+c
b
=
sinA-sinB
sinA-sinC

(Ⅰ)求角C;
(Ⅱ)若c=
7
,且△ABC的面積為
3
3
2
,求a+b的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足log3an+1=log3an+1(n∈N*),且a2+a4+a6=9,則log 
1
3
(a5+a7+a9)的值是( 。
A、-
1
5
B、-5
C、5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列 {an} 是等比數(shù)列,則下列數(shù)列中也一定為等比數(shù)列的是( 。
A、{an+1-an}
B、{an2}
C、{2 an}
D、{ln|an|}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x+lgx的零點所在的一個區(qū)間是(  )
A、(0,
1
2
B、(
1
2
,1)
C、(1,2)
D、(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=In(2x+
4
2x
+a)的值域為R,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-4)
B、(-∞,-4]
C、(-4,+∞)
D、[-4,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2cos(ωx+
π
4
)在(0,
π
4
)上是減函數(shù),則ω的最大值為( 。
A、
1
3
B、1
C、2
D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示,
.
x1
,
.
x2
分別表示甲乙兩名運動員這項測試成績的平均數(shù),s1,s2分別表示甲乙兩名運動員這項測試成績的標準差,則有( 。
A、
.
x1
.
x2
,s1<s2
B、
.
x1
=
.
x2
,s1>s2
C、
.
x1
=
.
x2
,s1=s2
D、
.
x1
=
.
x2
,s1<s2

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