數(shù)列{}的前項和為,是和的等差中項,等差數(shù)列{}滿足,.
(1)求數(shù)列{},{}的通項公式;
(2)若,求數(shù)列的前項和.
(1);
(2)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的首項和公差求通項公式;給出與的關(guān)系,求,常用思路:一是利用轉(zhuǎn)化為的遞推關(guān)系,再求其通項公式;二是轉(zhuǎn)化為的遞推關(guān)系,先求出與的關(guān)系,再求;由推時,別漏掉這種情況,大部分學生好遺忘根據(jù)等比數(shù)列的首項和公比求通項公式;注意題中限制條件;(3)觀測數(shù)列的特點形式,看使用什么方法求和.使用裂項法求和時,要注意正負項相消時消去了哪些項,保留了哪些項,切不可漏寫未被消去的項,未被消去的項有前后對稱的特點,實質(zhì)上造成正負相消是此法的根源和目的.
試題解析:(1) ∵是和的等差中項,∴,
當時,,
,
當時,,2分
,4分
∴數(shù)列是以為首項, 為公比的等比數(shù)列,
6分
設(shè)的公差為,,.
(2)
14分
考點:(1)等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式;(2)裂項求和法.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆吉林省長春市高二下學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某校高三年級有男學生105人,女學生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進行問卷調(diào)查,設(shè)其中某項問題的選擇,分別為“同意”、“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇,下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.
| 同意 | 不同意 | 合計 |
教師 | 1 |
|
|
女學生 |
| 4 |
|
男學生 |
| 2 |
|
(1)完成此統(tǒng)計表;(2分)
(2)估計高三年級學生“同意”的人數(shù);(4分)
(3)從被調(diào)查的女學生中選取2人進行訪談,求選到兩名學生中恰有一人“同意”,一人“不同意”的概率.(6分)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆吉林省長春市高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓的離心率,分別為橢圓的長軸和短軸的端點,為中點,為坐標原點,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點的直線交橢圓于兩點,求面積最大時,直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆吉林省長春市高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知∈,sin =,則tan 2=( )
A. B. C.- D.-
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆吉林省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點為斜三棱柱的側(cè)棱上一點,交于點,交于點.
(1) 求證:;
(2) 在任意中有余弦定理:.
拓展到空間,類比三角形的余弦定理,寫出斜三棱柱的三個側(cè)面面積與其中兩個側(cè)面所成的二面角之間的關(guān)系式,并予以證明
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省高二第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若是遞增數(shù)列對于任意自然數(shù)n,恒成立,求實數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省高二第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對任意,函數(shù)的值恒大于0,則x的范圍是( )
A. 或 B. C.或 D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省沈陽市高二上學期10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
記f(n)為自然數(shù)n的個位數(shù)字,an = f(n2)- f(n).則a1+a2+a3+L+a2016的值為( )
A.2 B.6 C.8 D.10
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省高二上學期10月模塊考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,,若不等式恒成立,則的最大值為( )
A.10 B.9 C.8 D.7
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