【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果為2,則輸入的正整數(shù)a的可能取值的集合是(

A.{1,2,3,4,5}
B.{1,2,3,4,5,6}
C.{2,3,4,5}
D.{2,3,4,5,6}

【答案】C
【解析】解:輸入a值,此時i=0,執(zhí)行循環(huán)體后,a=2a+3,i=1,不應(yīng)該退出;
再次執(zhí)行循環(huán)體后,a=2(2a+3)+3=4a+9,i=2,應(yīng)該退出;
,
解得:1<a≤5,
故輸入的正整數(shù)a的可能取值的集合是{2,3,4,5},
故選:C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解程序框圖的相關(guān)知識,掌握程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平行四邊形的三個頂點坐標(biāo)為,,

1)求平行四邊形的頂點D的坐標(biāo);

2)在中,求邊上的高所在直線方程;

3)求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),對任意的,恒有成立.

1)如果為奇函數(shù),求滿足的條件.

2)在(1)中條件下,若上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知實數(shù),函數(shù).

1)當(dāng)時,求的最小值;

2)當(dāng),判斷的單調(diào)性,并說明理由;

3)求實數(shù)的范圍,使得對于區(qū)間上的任意三個實數(shù),都存在以為邊長的三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中是真命題的是( )

①“若x2+y20,則x,y不全為零的否命題 ②“正多邊形都相似的逆命題

③“若m>0,則x2+x-m=0有實根的逆否命題④“若x-是有理數(shù),則x是

無理數(shù)的逆否命題

A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班準(zhǔn)備從甲、乙、丙等6人中選出4人參加某項活動,要求甲、乙、丙三人中至少有兩人參加,那么不同的方法有 ( )

A. 18種 B. 12種 C. 432種 D. 288種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《中國詩詞大會》節(jié)目組決定把《將進酒》、《山居秋暝》、《望岳》、《送杜少府之任蜀州》和另外確定的兩首詩詞排在后六場,并要求《將進酒》與《望岳》相鄰,且《將進酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》不相鄰,且均不排在最后,則后六場開場詩詞的排法有_____________種.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù)Fx=min{2|x1|,x22ax+4a2},

其中min{p,q}=

)求使得等式Fx=x22ax+4a2成立的x的取值范圍;

)()求Fx)的最小值ma);

)求Fx)在區(qū)間[0,6]上的最大值Ma.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=.

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;

(2)判斷并用定義證明函數(shù)f(x)在其定義域上的單調(diào)性.

(3)若對任意的t1,不等式f()+f()<0恒成立,求k的取值范圍.

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