設(shè)ABCDEF為正六邊形,一只青蛙開(kāi)始在頂點(diǎn)A處,它每次可隨意地跳到相鄰兩頂點(diǎn)之一.若在5次之內(nèi)跳到D點(diǎn),則停止跳動(dòng);若5次之內(nèi)不能到達(dá)D點(diǎn),則跳完5次也停止跳動(dòng),那么這只青蛙從開(kāi)始到停止,可能出現(xiàn)的不同跳法共    種.
【答案】分析:由題意,青蛙不能經(jīng)過(guò)跳1次、2次或4次到達(dá)D點(diǎn),故可以分青蛙跳3次到達(dá)D點(diǎn)和青蛙一共跳5次后停止兩種情況分別計(jì)算,利用分類(lèi)計(jì)數(shù)原理可得結(jié)論.
解答:解:青蛙不能經(jīng)過(guò)跳1次、2次或4次到達(dá)D點(diǎn).故青蛙的跳法只有下列兩種:
(1)青蛙跳3次到達(dá)D點(diǎn),有ABCD,AFED兩種跳法;
(2)青蛙一共跳5次后停止,那么,前3次的跳法一定不到達(dá)D,只能到達(dá)B或F,
則共有AFEF,AFAF,ABAF,ABCB,ABAB,AFAB這6種跳法.隨后的兩次跳法各有四種,
比如由F出發(fā)的有:FEF,F(xiàn)ED,F(xiàn)AF,F(xiàn)AB共四種.因此這5次跳法共有6×4=24種不同跳法.
所以,一共有2+24=26種不同跳法.
故答案為:26.
點(diǎn)評(píng):本題考查加法原理和乘法原理的運(yùn)用,考查了學(xué)生分析解答問(wèn)題的能力.解題的關(guān)鍵是從已知分析得到,青蛙不能經(jīng)過(guò)跳1次、2次或4次到達(dá)D點(diǎn),從而從青蛙跳3次到達(dá)D點(diǎn)和青蛙一共跳5次后停止兩種情況入手分別計(jì)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•九江一模)如圖所示,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,AB=2,PA=2
2
,M是PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面PCD∥平面MBE;
(2)設(shè)PA=λAB,當(dāng)二面角D-ME-F的大小為135°,求λ的值.

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請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒.如圖所示,ABCDEF是邊長(zhǎng)為30cm的正六邊形硬紙片,切去陰影部分所示的六個(gè)全等的四邊形,再沿虛線折起,正好形成一個(gè)無(wú)蓋的正六棱柱形狀的紙盒,G、H分別在AB、AF上,是被切去的一個(gè)四邊形的兩個(gè)頂點(diǎn),設(shè)AG=AH=x(cm).(1)若要求紙盒的側(cè)面積S(cm2)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?
(2)若要求紙盒的容積V(cm3)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?并求此時(shí)紙盒的高與底面邊長(zhǎng)的比.

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(2)若要求紙盒的容積V(cm3)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?并求此時(shí)紙盒的高與底面邊長(zhǎng)的比.

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(2)若要求紙盒的容積V(cm3)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?并求此時(shí)紙盒的高與底面邊長(zhǎng)的比.

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如圖所示,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,AB=2,PA=2,M是PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面PCD∥平面MBE;
(2)設(shè)PA=λAB,當(dāng)二面角D-ME-F的大小為135°,求λ的值.

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