【題目】下列說法中
①.對于命題:存在,則:;
②.命題“若,則函數(shù)在上是增函數(shù)”的逆命題為假命題;
③.若為真命題,則均為真命題;
④.命題“若,則”的逆否命題是“若,則”.
錯誤的是________
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖給出的是某高校土木工程系大四年級55名學生期末考試專業(yè)成績的頻率分布折線圖(連接頻率分布直方圖中各小長方形上端的中點),其中組距為10,且本次考試中最低分為50分,最高分為100分.根據(jù)圖中所提供的信息,則下列結(jié)論中正確的是( )
A. 成績是75分的人數(shù)有20人
B. 成績是100分的人數(shù)比成績是50分的人數(shù)多
C. 成績落在70-90分的人數(shù)有35人
D. 成績落在75-85分的人數(shù)有35人
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,點P為直線l:上且不在x軸上的任意一點,直線和與橢圓的交點分別為A、B和C、D、O為坐標原點.
(1)求的周長;
(2)設(shè)直線的斜線分別為,證明:;
(3)問直線l上是否存在點P,使得直線OA、OB、OC、OD的斜率滿足?若存在,求出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合,函數(shù)定義于并取值于.(用數(shù)字作答)
(1)若對于任意的成立,則這樣的函數(shù)有_______個;
(2)若至少存在一個,使,則這樣的函數(shù)有____個.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校共有學生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調(diào)查該校學生每周平均課外閱讀時間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學生每周平均課外閱讀時間(單位:小時)
(1)應抽查男生與女生各多少人?
(2)如圖,根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù),得到學生每周平均課外閱讀時間的頻率分布直方圖,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為.若在樣本數(shù)據(jù)中有38名女學生平均每周課外閱讀時間超過2小時,請完成每周平均課外閱讀時間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均課外閱讀時間與性別有關(guān)”.
男生 | 女生 | 總計 | |
每周平均課外閱讀時間不超過2小時 | |||
每周平均課外閱讀時間超過2小時 | |||
總計 |
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩個車間生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,第一車間有工人200人,第二車間有工人400人,為比較兩個車間工人的生產(chǎn)效率,采用分層抽樣的方法抽取工人,并對他們中每位工人生產(chǎn)完成一件產(chǎn)品的時間(單位:min)分別進行統(tǒng)計,得到下列統(tǒng)計圖表(按照[55,65),[65,75),[75,85),[85,95]分組).
分組 | 頻數(shù) |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 4 |
[75,85) | 10 |
[85,95] | 4 |
合計 | 20 |
第一車間樣本頻數(shù)分布表
(Ⅰ)分別估計兩個車間工人中,生產(chǎn)一件產(chǎn)品時間小于75min的人數(shù);
(Ⅱ)分別估計兩車間工人生產(chǎn)時間的平均值,并推測哪個車間工人的生產(chǎn)效率更高?(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表)
(Ⅲ)從第一車間被統(tǒng)計的生產(chǎn)時間小于75min的工人中,隨機抽取3人,記抽取的生產(chǎn)時間小于65min的工人人數(shù)為隨機變量X,求X的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了檢查生產(chǎn)產(chǎn)品的甲、乙兩條流水線的生產(chǎn)情況,隨機地從這兩條流水線上生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取50件產(chǎn)品作為樣本,測出它們的這一項質(zhì)量指標值.若該項質(zhì)量指標值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.下表是甲流水線樣本的頻數(shù)分布表,下圖是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
甲流水線樣本的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標值 | 頻數(shù) |
9 | |
10 | |
17 | |
8 | |
6 |
乙流水線樣本的頻率分布直方圖
(1)根據(jù)圖形,估計乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品的該項質(zhì)量指標值的中位數(shù);
(2)設(shè)該企業(yè)生產(chǎn)一件合格品獲利100元,生產(chǎn)一件不合格品虧損50元,若某個月內(nèi)甲、乙兩條流水線均生產(chǎn)了1000件產(chǎn)品,若將頻率視為概率,則該企業(yè)本月的利潤約為多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們要計算由拋物線,x軸以及直線所圍成的區(qū)域的面積S,可用x軸上的分點、、、…、、1將區(qū)間分成n個小區(qū)間,在每個小區(qū)間上做一個小矩形,使矩形的左端點在拋物線上,這些矩形的高分別為、、、…、,矩形的底邊長都是,設(shè)所有這些矩形面積的總和為,為求S,只須令分割的份數(shù)n無限增大,就無限趨近于S,即.
(1)求數(shù)列的通項公式,并求出S;
(2)利用相同的思想方法,探求由函數(shù)的圖象,x軸以及直線和所圍成的區(qū)域的面積T.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校在年的自主招生考試成績中隨機抽取名學生的筆試成績,按成績分組:第組,第組,第組,第組,第組得到的頻率分布直方圖如圖所示
分別求第組的頻率;
若該校決定在第組中用分層抽樣的方法抽取名學生進入第二輪面試,
已知學生甲和學生乙的成績均在第組,求學生甲和學生乙同時進入第二輪面試的概率;
根據(jù)直方圖試估計這名學生成績的平均分.(同一組中的數(shù)據(jù)用改組區(qū)間的中間值代表)
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