設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,如果?x∈D,?y∈D,使
f(x)+f(y)
2
=1成立,則稱函數(shù)f(x)在定義域上為“相依函數(shù)”.給出下列五個函數(shù)①y=x3;②y=e-x;③y=lgx;④y=2cosx+1;⑤y=x+
1
x
,則早其定義域上為“相依函數(shù)”的函數(shù)序號是
 
.(填出所有滿足條件的函數(shù)符號)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用,函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:函數(shù)①y=x3,可直接取任意的x1∈R,驗(yàn)證求出唯一x2=
32-x13
,即可得到成立.
y=4sinx,因?yàn)閥=4sinx是R上的周期函數(shù),不成立.
②y=e-x,特殊值法代入驗(yàn)證不成立成立.即可得到答案.
③y=lgx,定義域?yàn)閤>0,值域?yàn)镽且單調(diào),顯然成立.
④y=2cosx+1,函數(shù)是R上的周期函數(shù),函數(shù)的值域[-1,3]判斷正誤即可.
⑤y=x+
1
x
,利用特例以及函數(shù)的值域判斷即可.
解答: 解:①y=x3,取任意的x1∈R,由 
f(x1)+f(x2)
2
=1,解得x2=
32-x13
,可以得到唯一的x2∈D.故滿足條件.
②y=e-x定義域?yàn)镽,值域?yàn)閥>0.對于x1=-3,f(x1)=e3.要使 
f(x1)+f(x2)
2
=1成立,則f(x2)=2-e3<0不成立.
③y=lgx,定義域?yàn)閤>0,值域?yàn)镽且單調(diào),顯然必存在唯一的x2∈D,使
f(x1)+f(x2)
2
=1成立.
④y=2cosx+1,函數(shù)的值域?yàn)閇-1,2],函數(shù)是R上的周期函數(shù),存在x2∈D,使 
f(x1)+f(x2)
2
=1成立.故滿足條件.
⑤y=x+
1
x
,對于x1=1,f(x1)=2.要使 
f(x1)+f(x2)
2
=1成立,則f(x2)=0,∵f(x)∈(-∞,-2]∪[2,+∞),不成立.
故答案為:①③④
點(diǎn)評:本題主要考查新定義的應(yīng)用,考查學(xué)生的推理和判斷能力.綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,在△ABC中2sin2
A
2
=
3
sinA,sin(B-C)=2cosBsinC,
(Ⅰ)求角A;    
(Ⅱ)求
AC
AB

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

本次段考復(fù)習(xí)課中老師出了一道概率題,由甲、乙、丙三人獨(dú)自完成,它們能解出這道題的概率分別為
1
5
,
1
4
1
3
,且他們是否解出互不影響.
(1)求恰有二人解出這道題的概率.
(2)“此題已解出”和“未能解出”的概率哪個大?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A,B,C,D在⊙O上,AB=AC,AD與BC相交于點(diǎn)E,AE=
1
2
ED,延長DB到點(diǎn)F,使FB=
1
2
BD,連結(jié)AF.求證:
(Ⅰ)△BDE∽△FDA;
(Ⅱ)FA2=FB•FD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(cosθ,sinθ),向量
b
=(
3
,-1),則|2
a
-
b
|的最大值與最小值的和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,sinA=
2
3
,B=
π
6
,且AC+BC=7,則AC-BC=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
-1
(x2+sinx)dx=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班級有一個7人小組,現(xiàn)任選其中3人相互調(diào)整座位,其余4人座位不變,則不同的調(diào)整方案的種數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式|x+1|-|x-2|≥a在實(shí)數(shù)集R中有非空真子集解,則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案