如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直圓O所在的平面,C是圓O上的點(diǎn).
(1)求證:BC⊥平面PAC;
(2)設(shè)Q為PA的中點(diǎn),G△AOC的重心,求證:QG∥平面PBV.
(3)若AC=BC=
3
,PC與平面ACB所成的角為
π
3
,求三棱錐P-ACB的
體積.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)直接根據(jù)線線垂直,得到線面垂直.
(2)利用中點(diǎn)和重心轉(zhuǎn)化出相交直線平行于相交直線得到面面平行,進(jìn)一步得到線面平行.
直接利用線面夾角求出錐體的高,進(jìn)一步計(jì)算出錐體的體積.
解答: (1)證明:AB是圓O的直徑,
所以:AC⊥BC,
PA垂直圓O所在的平面,C是圓O上的點(diǎn),
所以:PA⊥BC,
BC⊥平面PAC
(2)解:Q為PA的中點(diǎn),G△AOC的重心,延長(zhǎng)OG交AC于M
所以:M是AC的中點(diǎn),
QM∥PC,OM∥BC
所以:平面OQM∥平面PBC
QG?平面OQM
QG∥平面PBC
(3)解:AC=BC=
3
,PC與平面ACB所成的角為
π
3

由于PA垂直圓O所在的平面
所以∠PCA=
π
3

進(jìn)一步解得:PA=3
VP-ACB=
1
3
S△ACB•PA=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):線面垂直的判定定理,線面平行的判定和面面平行的性質(zhì),線面的夾角的應(yīng)用,錐體的體積的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知l1,l2是分別經(jīng)過A(1,1),B(0,-1)兩點(diǎn)的兩條平行直線,當(dāng)l1,l2間的距離最大時(shí),求直線l1的方程;
(2)求經(jīng)過兩條直線l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交點(diǎn)P且與直線l3:3x-4y+5=0垂直的直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足S20>0,S21<0,則
S1
a1
,
S2
a2
,…,
S21
a21
中最大的項(xiàng)為(  )
A、
S8
a8
B、
S9
a9
C、
S10
a10
D、
S11
a11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu),下面說法正確的是(  )
A、一個(gè)算法只能含有一種邏輯結(jié)構(gòu)
B、一個(gè)算法最多可以包含兩種邏輯結(jié)構(gòu)
C、一個(gè)算法必須含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu)
D、一個(gè)算法可以含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu)的任意組合

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x0∈(0,2],使x02-ax0+1<0,則¬p為( 。
A、?x0∈(0,2],使x02-ax0+1≥0
B、?x∈(0,2],使x2-ax+1<0
C、?x∈(0,2],使x2-ax+1≥0
D、?x0∉(0,2],使x02-ax0+1≥0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等軸雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,與直線x-2y=0交于A、B兩點(diǎn),且|AB|=2
15
,求雙曲線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2sinx,2sinx),
b
=(cosx,-sinx),求函數(shù)f(x)=
a
b
+1.
(1)如果f(x)=
1
2
,求sin4x的值.
(2)如果x∈(0,
π
2
),求f(x)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為2,直線x=
a2
c
與雙曲線的兩條漸近線分別交于A、B兩點(diǎn)(A在B的上方),P是C上任意一點(diǎn),
OP
OA
OB
(λ、μ∈R),則λμ=( 。
A、
1
2
B、1
C、2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)P(sin
π
6
,-cos
π
6
)在∠α的終邊上,且-2π<α<0,則α=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案