已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
6
)+sin(ωx-
π
6
)-2cos2
ωx
2
,x∈R
(其中ω>0)
(I)求函數(shù)f(x)的值域;
(II)若函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=-1的兩個(gè)相鄰交點(diǎn)間的距離為
π
2
,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
(Ⅲ)設(shè)g(x)=-4cos2x-sinx+m,若對(duì)任意x1∈R,總是存在x2∈[0,
π
2
],使得f(x1)≥g(x2),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,正弦函數(shù)的圖象
專題:綜合題,壓軸題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(I)利用兩角和與差的正弦函數(shù)、二倍角公式化簡(jiǎn)不等式,然后利用兩角和化簡(jiǎn)函數(shù)為2sin(ωx-
π
6
)-1,解好正弦函數(shù)的有界性,求函數(shù)f(x)的值域;
(II)利用函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=-1的兩個(gè)相鄰交點(diǎn)間的距離為
π
2
,求出周期,求出ω,利用正弦函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,求函出數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
(Ⅲ)若對(duì)任意x1∈R,總是存在x2∈[0,
π
2
],使得f(x1)≥g(x2),知f(x1min≥g(x2min,由此能求出m的取值范圍.
解答: 解:(I)∵f(x)=2sinωx-(1+cosωx)=2sin(ωx-
π
6
)-1,
∵sin(ωx-
π
6
)∈[-1,1],
∴f(x)的值域是:[-3,1],
(II)由題設(shè)條件及三角函數(shù)圖象和性質(zhì)可知,y=f(x)的周期為π,
又由ω>0,得
ω
,即得ω=2.
于是有f(x)=2sin(2x-
π
6
)-1,
再由2kπ-
π
2
≤2x-
π
6
≤2kπ+
π
2
(k∈Z),
解得kπ
π
6
≤x≤kπ+
π
3
(k∈Z),
所以y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[kπ-
π
6
,kπ+
π
3
](k∈Z),
(Ⅲ)∵對(duì)任意x1∈R,總是存在x2∈[0,
π
2
],使得f(x1)≥g(x2),
∴f(x1min≥g(x2min,
∵f(x)=2sin(2x-
π
6
)-1,g(x)=-4cos2x-sinx+m=4sin2x-sinx+m-4=4(sinx-
1
8
2+m-
65
16
,
∵x2∈[0,
π
2
],
∴sinx2∈[0,1],
∴g(x)min=m-
256
64

∵f(x1min=-3,
∴-3≥m-
256
64
,
∴可解得:m≤1.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查函數(shù)恒成立問(wèn)題的應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,考查三角函數(shù)公式,三角函數(shù)圖象和性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),考查綜合運(yùn)用三角函數(shù)有關(guān)知識(shí)的能力,屬于?碱},屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x(x≤0)
log3x(x>0)
,則f[f(
1
2
)]
=( 。
A、-1
B、2
C、
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)的左、右頂點(diǎn)分別是A、B,左、右焦點(diǎn)分別是F1、F2,若|AF1|,|A B|,|AF2|成等差數(shù)列,則此雙曲線的離心率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在棱長(zhǎng)為1的正方體內(nèi),有兩球相外切,并且又分別與正方體相內(nèi)切.
(1)求兩球的半徑之和;
(2)當(dāng)兩球的半徑是多少時(shí),兩球體積之和最小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在長(zhǎng)為20m,寬為16m的長(zhǎng)方形展廳正中央有一圓盤(pán)形展臺(tái)(圓心為點(diǎn)C),展廳入口位于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊的中間,在展廳一角B點(diǎn)處安裝監(jiān)控?cái)z像頭,使點(diǎn)B與圓C在同一水平面上,且展臺(tái)與入口都在攝像頭水平監(jiān)控范圍內(nèi)(如圖陰影所示).

(1)若圓盤(pán)半徑為2
5
m,求監(jiān)控?cái)z像頭最小水平視角的正切值;
(2)過(guò)監(jiān)控?cái)z像頭最大水平視角為60°,求圓盤(pán)半徑的最大值.(注:水平攝像視角指鏡頭中心點(diǎn)水平觀察物體邊緣的實(shí)現(xiàn)的夾角.)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢”,已知他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質(zhì)地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫(xiě)道:
摸球方法:從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球,若摸得同一顏色的3個(gè)球,攤主送給摸球者10元錢;若摸得非同一顏色的3個(gè)球,摸球者付給攤主2元錢.
(Ⅰ)任意摸球一次,求摸球者獲得10元的概率.
(Ⅱ)假定一天中有200人次摸獎(jiǎng),試從概率的角度估算一下這個(gè)攤主一個(gè)月(按30天計(jì))能賺多少錢?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列1,2,3,5,8,13,21,…最初是由意大利數(shù)學(xué)家列昂那多•斐波那契于1202年兔子繁殖問(wèn)題中提出來(lái)的,稱之為斐波那契數(shù)列,又稱黃金分割數(shù)列,后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多自然現(xiàn)象都符合這個(gè)數(shù)列的規(guī)律,某校數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)該數(shù)列研究后,類比該數(shù)列各項(xiàng)產(chǎn)生的辦法,得到數(shù)列{an}:1,2,1,6,9,10,17,…,設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
(Ⅰ)請(qǐng)計(jì)算:a1+a2+a3,a2+a3+a4,a3+a4+a5,并依此規(guī)律求數(shù)列{an}的第8項(xiàng)a8=
 

(Ⅱ)S3n+1=
 
(請(qǐng)用關(guān)于n的多項(xiàng)式表示.12+22+33+…+n2=
n(n+1)(2n+1)
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
x-y≤0
x+y-1≥0
y≤3
,則z=x+2y的最小值為(  )
A、1
B、
3
2
C、2
D、
5
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2x2-6x+3,x∈[-1,1],則y的最小值是( 。
A、-
3
2
B、3
C、-1
D、不存在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案