已知函數(shù)f(x)=ax2+lnx(a∈R).
(1)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,求f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值和最小值;
(2)如果函數(shù)g(x),f1(x),f2(x),在公共定義域D上,滿足f1(x)<g(x)<f2(x),那么就稱為g(x)為f1(x),f2(x)的“活動函數(shù)”.
已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
①若在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是f1(x),f2(x)的“活動函數(shù)”,求a的取值范圍;
②當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,求證:在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f1(x),f2(x)的“活動函數(shù)”有無窮多個.

解:(1)當(dāng)時,,;
對于x∈[1,e],有f'(x)>0,∴f(x)在區(qū)間[1,e]上為增函數(shù),
,
(2)①在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是f1(x),f2(x)的“活動函數(shù)”,則f1(x)<f(x)<f2(x)
<0,對x∈(1,+∞)恒成立,
且h(x)=f1(x)-f(x)=<0對x∈(1,+∞)恒成立,

1)若,令p′(x)=0,得極值點(diǎn)x1=1,
當(dāng)x2>x1=1,即時,在(x2,+∞)上有p′(x)>0,
此時p(x)在區(qū)間(x2,+∞)上是增函數(shù),并且在該區(qū)間上有p(x)∈(p(x2),+∞),不合題意;
當(dāng)x2<x1=1,即a≥1時,同理可知,p(x)在區(qū)間(1,+∞)上,有p(x)∈(p(1),+∞),也不合題意;
2)若,則有2a-1≤0,此時在區(qū)間(1,+∞)上恒有p′(x)<0,
從而p(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);
要使p(x)<0在此區(qū)間上恒成立,只須滿足,
所以≤a≤
又因?yàn)閔′(x)=-x+2a-=<0,h(x)在(1,+∞)上為減函數(shù),
h(x)<h(1)=+2a≤0,所以a≤
綜合可知a的范圍是[,].
②當(dāng)時,
則y=f2(x)-f1(x)=x2-lnx,x∈(1,+∞).
因?yàn)閥′=>0,y=f2(x)-f1(x)在(1,+∞)為增函數(shù),
所以f2(x)-f1(x)>f2(1)-f1(1)=
設(shè)R(x)=f1(x)+(0<λ<1),則f1(x)<R(x)<f2(x),
所以在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f1(x),f2(x)的“活動函數(shù)”有無窮多個.
分析:(1)由題意得,>0,∴f(x)在區(qū)間[1,e]上為增函數(shù),即可求出函數(shù)的最值.
(2)①由題意得:令<0,對x∈(1,+∞)恒成立,且h(x)=f1(x)-f(x)=<0對x∈(1,+∞)恒成立,分類討論當(dāng)時兩種情況求函數(shù)的最大值,可得到a的范圍.又因?yàn)閔′(x)=-x+2a-=<0,h(x)在(1,+∞)上為減函數(shù),可得到a的另一個范圍,綜合可得a的范圍.
②設(shè)y=f2(x)-f1(x)=x2-lnx,x∈(1,+∞).因?yàn)閥′=>0,y=f2(x)-f1(x)在(1,+∞)為增函數(shù),
所以f2(x)-f1(x)>f2(1)-f1(1)=.設(shè)R(x)=f1(x)+(0<λ<1),則f1(x)<R(x)<f2(x).
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,利用最值解決恒成立問題,二對于新定義題型關(guān)鍵是弄清新概念與舊知識點(diǎn)之間的聯(lián)系即可,結(jié)合著我們已學(xué)的知識解決問題,這是高考考查的熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)=
a-x2
x
+lnx  (a∈R , x∈[
1
2
 , 2])

(1)當(dāng)a∈[-2,
1
4
)
時,求f(x)的最大值;
(2)設(shè)g(x)=[f(x)-lnx]•x2,k是g(x)圖象上不同兩點(diǎn)的連線的斜率,否存在實(shí)數(shù)a,使得k≤1恒成立?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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(2009•海淀區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=a-2x的圖象過原點(diǎn),則不等式f(x)>
34
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