【題目】2019年春節(jié)期間,我國(guó)高速公路繼續(xù)執(zhí)行“節(jié)假日高速公路免費(fèi)政策”某路橋公司為掌握春節(jié)期間車(chē)輛出行的高峰情況,在某高速公路收費(fèi)點(diǎn)記錄了大年初三上午9:20~10:40這一時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的車(chē)輛數(shù),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)這一時(shí)間段內(nèi)共有600輛車(chē)通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn),它們通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn)的時(shí)刻的頻率分布直方圖如下圖所示,其中時(shí)間段9:20~9:40記作區(qū)間,9:40~10:00記作,10:00~10:20記作,10:20~10:40記作.例如:10點(diǎn)04分,記作時(shí)刻64.
(1)估計(jì)這600輛車(chē)在9:20~10:40時(shí)間段內(nèi)通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn)的時(shí)刻的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)為了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這600輛車(chē)中抽取10輛,再?gòu)倪@10輛車(chē)中隨機(jī)抽取4輛,設(shè)抽到的4輛車(chē)中,在9:20~10:00之間通過(guò)的車(chē)輛數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(3)由大數(shù)據(jù)分析可知,車(chē)輛在每天通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn)的時(shí)刻T服從正態(tài)分布,其中可用這600輛車(chē)在9:20~10:40之間通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn)的時(shí)刻的平均值近似代替,可用樣本的方差近似代替(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表),已知大年初五全天共有1000輛車(chē)通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn),估計(jì)在9:46~10:40之間通過(guò)的車(chē)輛數(shù)(結(jié)果保留到整數(shù)).
參考數(shù)據(jù):若,則,,.
【答案】(1)10點(diǎn)04分(2)分布列見(jiàn)解析, (3)819輛
【解析】
(1)利用頻率分布直方圖和平均數(shù)的計(jì)算公式,即可求得這600輛車(chē)在9:20~10:40時(shí)間段內(nèi)通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn)的時(shí)刻的平均值;
(2)結(jié)合頻率分布直方圖和分層抽樣的方法求得隨機(jī)變量的可能取值,求出相應(yīng)的概率,得到的分布列,利用期望的公式,求得其數(shù)學(xué)期望;
(3)由(1)可得,得到,得到概率,即可求解在9:46~10:40這一時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的車(chē)輛數(shù).
(1)由題意,這600輛車(chē)在9:20~10:40時(shí)間段內(nèi)通過(guò)該收費(fèi)點(diǎn)的時(shí)刻的平均值為
,即10點(diǎn)04分.
(2)結(jié)合頻率分布直方圖和分層抽樣的方法可知:抽取的10輛車(chē)中,在10:00前通過(guò)的車(chē)輛數(shù)就是位于時(shí)間分組中在這一區(qū)間內(nèi)的車(chē)輛數(shù),即,所以X的可能取值為0,1,2,3,1.
所以,,,
,,
所以X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
所以.
(3)由(1)可得,
,
所以.
估計(jì)在9:46~10:40這一時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的車(chē)輛數(shù),也就是通過(guò)的車(chē)輛數(shù),
由,
,
所以,估計(jì)在9:46~10:40這一時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的車(chē)輛數(shù)為輛.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿足:①在
上是單調(diào)函數(shù);②在 上的值域是,則稱區(qū)間是函數(shù) 的“和諧區(qū)間”,
下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
B.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
C.函數(shù) 不存在 “和諧區(qū)間”
D.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得與的單調(diào)區(qū)間相同,若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若,求證:在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,則方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根,實(shí)數(shù)取值范圍__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)具備以下兩個(gè)條件:(1)至少有一條對(duì)稱軸或一個(gè)對(duì)稱中心;(2)至少有兩個(gè)零點(diǎn),則稱這樣的函數(shù)為“多元素”函數(shù),下列函數(shù)中為“多元素”函數(shù)的是_______.
①;②;③;④.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:;
(Ⅲ)求證:對(duì)任意正整數(shù),都有 (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角梯形PBCD中, ,A為PD的中點(diǎn),如下左圖。將沿AB折到的位置,使,點(diǎn)E在SD上,且,如下圖。
(1)求證: 平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)對(duì)某一生物生長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其生長(zhǎng)蔓延的速度越來(lái)越快.開(kāi)始在某水域投放一定面積的該生物,經(jīng)過(guò)2個(gè)月其覆蓋面積為18平方米,經(jīng)過(guò)3個(gè)月其覆蓋面積達(dá)到27平方米.該生物覆蓋面積(單位:平方米)與經(jīng)過(guò)時(shí)間個(gè)月的關(guān)系有兩個(gè)函數(shù)模型與可供選擇.
(1)試判斷哪個(gè)函數(shù)模型更合適,并求出該模型的函數(shù)解析式;
(2)問(wèn)約經(jīng)過(guò)幾個(gè)月,該水域中此生物的面積是當(dāng)初投放的1000倍(參考數(shù)據(jù):)
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