設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(2+x)=f(2-x),當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),f(x)=(
2
2
x-1,若在區(qū)間(-2,6)內(nèi),函數(shù)y=f(x)-loga(x+2),(a>0,a≠1)恰有1個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(1,4)
B、(4,+∞)
C、(
1
4
,1)∪(4,+∞)
D、(0,1)∪(1,4)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:數(shù)形結(jié)合法,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(2+x)=f(2-x),推出函數(shù)f(x)是以4為最小正周期的函數(shù),結(jié)合題意畫出在區(qū)間(-2,6)內(nèi)函數(shù)f(x)和y=loga(x+2)的圖象,注意對(duì)a討論,分a>1,0<a<1,結(jié)合圖象即可得到a的取值范圍.
解答: 解:∵f(x)是定義在R上的偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x),
又f(2+x)=f(2-x),
即f(x+4)=f(-x)
∴f(x+4)=f(x),
則函數(shù)f(x)是以4為最小正周期的函數(shù),
∵當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),f(x)=(
2
2
x-1,
f(x)是定義在R上的偶函數(shù),
∴當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)=(
2
2
-x-1,
結(jié)合題意畫出函數(shù)f(x)
在x∈(-2,6)上的圖象
與函數(shù)y=loga(x+2)的圖象,
結(jié)合圖象分析可知,
要使f(x)與y=loga(x+2)的圖象,
恰有1個(gè)交點(diǎn),
則有0<a<1或
a>1
loga(2+2)>1

解得0<a<1或1<a<4,
即a的取值范圍是(0,1)∪(1,4).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的奇偶性和周期性及其運(yùn)用,同時(shí)考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,以及對(duì)底數(shù)a的討論,是一道中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z滿足z(i-2)=1+2i,則z的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A、i
B、-i
C、
3
5
i
D、-
3
5
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖的流程圖,若輸入的a,b,c分別是5,2,6,則輸出的a,b,c分別是(  )
A、6,5,2
B、5,2,6
C、2,5,6
D、6,2,5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

非零向量
a
b
,|
a
|=m,|
b
|=n,若向量
c
1
a
2
b
,則|
c
|的最大值為( 。
A、λ1m+λ2n
B、|λ1|m+|λ2|n
C、|λ1m+λ2n|
D、以上均不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(0,1),B(1,0),點(diǎn)C在拋物線y2=2x的圖象上,若△ABC的面積大于
3
2
,則點(diǎn)C縱坐標(biāo)的取值范圍為( 。
A、(-4,2)
B、(-2,4)
C、(-∞,-4)∪(2,+∞)
D、(-∞,-2)∪(4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、
1
6
B、
1
12
C、
2
3
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z1=1+bi,z2=-2+i,若
z1
z2
的實(shí)部和虛部互為相反數(shù),則實(shí)數(shù)b的值為(  )
A、3
B、
1
3
C、-
1
3
D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan
α
2
=2,求:
(1)tanα的值;   
(2)
6sinα+cosα
3sinα-2cosα
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,已知a=1,平面向量
m
=(sin(π-C),cosC),
n
=(sin(B+
π
2
),sinB),且
m
n
=sin2A.
(Ⅰ)求△ABC外接圓的面積;
(Ⅱ)已知O為△ABC的外心,由O向邊BC、CA、AB引垂線,垂足分別為D、E、F,求
|
OD
|
cosA
+
|
OE
|
cosB
+
|
OF
|
cosC
的值.

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