設(shè)圓(x+1)2+y2=25的圓心為C,A(1,0)是圓內(nèi)一定點(diǎn),Q為圓周上任一點(diǎn),線(xiàn)段AQ的垂直平分線(xiàn)與CQ的連線(xiàn)交于點(diǎn)M,則M的軌跡方程為( )
A.
B.
C.
D.
D
【解析】∵M(jìn)為AQ垂直平分線(xiàn)上一點(diǎn),
∴|AM|=|MQ|.
∴|MC|+|MA|=|MC|+|MQ|=|CQ|=5,(5>|AC|)
∴M點(diǎn)軌跡是以A、C為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為5的橢圓,
∴a=,c=1,則b2=a2-c2=,
∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科簡(jiǎn)單幾何體的內(nèi)切球、外接球(解析版) 題型:選擇題
正方體內(nèi)切球和外接球半徑的比為( )
A.
B.
C.
D. 1:2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與圓相交于A、B兩點(diǎn),則弦AB的長(zhǎng)等于 ( )
A. B. C. D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科流程圖 框圖(解析版) 題型:選擇題
某算法的流程圖如圖所示,若輸入a=4,b=2,c=6,則輸出的結(jié)果為( )
A.2 B.4 C.5 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科求點(diǎn)到平面的距離(解析版) 題型:選擇題
已知正方體的棱長(zhǎng)為1,求異面直線(xiàn)BD與的距離( )
A.1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科求異面直線(xiàn)夾角、線(xiàn)面夾角、二面角(解析版) 題型:選擇題
在長(zhǎng)方體中,AB=BC=2,,則與平面所成角的正弦值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科數(shù)列求和(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)且an=f(n)+f(n+1),則a1+a2+a3+…+a100等于( )
A. 0
B. 100
C. -100
D. 10200
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)在其定義域內(nèi)的一個(gè)子區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍( )
A. [2,3]
B. [1,2]
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科基本函數(shù)的圖形及圖像變化(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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