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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)若a20=40,求d;
(2)試寫出a30關(guān)于d的關(guān)系式,并求a30的取值范圍;
(3)續(xù)寫已知數(shù)列,使得a30,a31,…,a40是公差為d3的等差數(shù)列,…,依次類推,把已知數(shù)列推廣為無窮數(shù)列.提出同(2)類似的問題〔(2)應(yīng)當(dāng)作為特例〕,并進(jìn)行研究,你能得到什么樣的結(jié)論?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知A={a1,a2,a3,a4,a5},B={a12,a22,a32,a42,a52},ai∈N*(i=1,2,3,4,5),設(shè)a1<a2<a3<a4<a5且A∩B={a1,a4},a1+a4=10,又A∪B元素之和為224,
求:(1)a1,a4;
(2)a2+a3+a5+a22+a32+a52;
(3)a5;
(4)A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)若a20=40,求d;
(2)試寫出a30關(guān)于d的關(guān)系式,并求a30的取值范圍;
(3)續(xù)寫已知數(shù)列,使得a30,a31,…,a40是公差為d3的等差數(shù)列,…,依次類推,把已知數(shù)列推廣為無窮數(shù)列.提出同(2)類似的問題〔(2)應(yīng)當(dāng)作為特例〕,并進(jìn)行研究,你能得到什么樣的結(jié)論?
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