下列四個(gè)命題中,為真命題的是( 。
A、若a>b,則ac2>bc2
B、若a>b,c>d則a-c>b-d
C、若a>|b|,則a2>b2
D、若a>b,則
1
a
1
b
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:A,若a>b,當(dāng)c=0時(shí),ac2=bc2,可判斷A;
B,令a=3,b=2,c=2,d=0,可判斷B;
C,利用不等式的性質(zhì)可判斷C;
D,令a=2>-1=b,可判斷D.
解答: 解:A,若a>b,當(dāng)c=0時(shí),ac2=bc2,A錯(cuò)誤;
B,若a=3,b=2,c=2,d=0,滿足a>b,c>d,但a-c=1<b-d=2,故B錯(cuò)誤;
C,若a>|b|,則a2>|b|2=b2,正確;
D,若a=2>-1=b,則
1
2
>-1,故
1
a
1
b
錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查不等式的基本性質(zhì)及應(yīng)用,特值法是解決選擇題的良好方法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:log
2
(
3+2
2
+
3-2
2
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,真命題是(  )
A、?x0∈R,2 x0≤0
B、?x∈R,2x>x2
C、a+b=0的充要條件是
a
b
=-1
D、a>2,b>2是ab>4的充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為慶祝國慶,某中學(xué)團(tuán)委組織了“歌頌祖國,愛我中華”知識(shí)競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(成績均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100)后畫出如圖的部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求[70,80)這一段的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和及格學(xué)生的平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,底面ABCD為矩形,PA=AB,E、F分別為AD、PC的中點(diǎn),
(1)求證:EF∥面PAB;
(2)求證:EF⊥面PBC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓3x2+ky2=1的一個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1),則其離心率為( 。
A、2
B、
1
2
C、
2
3
3
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),P是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),直線PA,PB斜率之積為-
1
2
,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程為(  )
A、2x2+y2=1(x≠±1)
B、x2+2y2=1(x≠±1)
C、x2-2y2=1(x≠±1)
D、2x2-y2=1(x≠±1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+a•2x
2x+b
是奇函數(shù),并且函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,3).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在x<0時(shí)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=x4,g(x)=
1
x2
,則f(x)•g(x)=
 

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