已知圓C經(jīng)過(guò)A(5,2),B(3-
2
,2-
2
),且圓心C在直線(xiàn)x=3上.
(1)求圓C的方程;
(2)求過(guò)D(0,1)點(diǎn)且與圓C相切的兩條切線(xiàn)方程.
考點(diǎn):圓的切線(xiàn)方程,圓的一般方程
專(zhuān)題:綜合題,直線(xiàn)與圓
分析:(1)解法1:利用圓心C在直線(xiàn)x=3上,設(shè)圓C的方程為(x-3)2+(y-b)2=R2,代入A,B的坐標(biāo),可得圓C的方程;解法2:圓心C在AB的垂直平分線(xiàn)l上,求出其方程,與直線(xiàn)x=3聯(lián)立,求出圓心坐標(biāo),可得圓C的方程;
(2)當(dāng)斜率不存在時(shí),不存在經(jīng)過(guò)D(0,1)的切線(xiàn);解法1:切線(xiàn)方程為y=kx+1與圓的方程聯(lián)立,利用方程有唯一一個(gè)解,可求切線(xiàn)方程;解法2:利用直線(xiàn)與圓相切,可得圓心C(3,2)到直線(xiàn)kx-y+1=0的距離等于圓的半徑,可求切線(xiàn)方程.
解答: 解:(1)解法1:∵圓心C在直線(xiàn)x=3上,
∴設(shè)圓C的方程為(x-3)2+(y-b)2=R2
∵圓C經(jīng)過(guò)A(5,2),B(3-
2
,2-
2
)
,
(5-3)2+(b-2)2=R2
(3-
2
-3)2+(b-2+
2
)2=R2
,
4+(b-2)2=R2
2+(b-2+
2
)2=R2
,∴解方程組得
b=2
R=2
,
∴設(shè)圓C的方程為(x-3)2+(y-2)2=4.
解法2:∵圓C經(jīng)過(guò)A(5,2),B(3-
2
,2-
2
)
,
∴圓心C在AB的垂直平分線(xiàn)l上,且AB的中點(diǎn)坐標(biāo)D(4-
2
2
,2-
2
2
)

kAB=
yA-yB
xA-xB
=
2-(2-
2
)
5-(3-
2
)
=
2
2+
2
=
2
-1
,∴kl=-(
2
+1)

∴直線(xiàn)l方程為y-(2-
2
2
)=-(
2
+1)(x-4+
2
2
)

∵圓心C在直線(xiàn)x=3上,∴y-(2-
2
2
)=-(
2
+1)(-1+
2
2
)
,
y=(
2
+1)(1-
2
2
)+2-
2
2
=2
,∴圓心C(3,2),
R=
(5-3)2+(2-2)2
=2
,∴圓C的方程為(x-3)2+(y-2)2=4.
(2)當(dāng)斜率不存在時(shí),不存在經(jīng)過(guò)D(0,1)的切線(xiàn);
解法1:當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)切線(xiàn)的斜率為k,則切線(xiàn)方程為y=kx+1.
解方程組
y=kx+1
(x-3)2+(y-2)2=4
,
得(x-3)2+(kx-1)2=4,即(k2+1)x2-2(k+3)x+6=0.
∵方程有唯一一個(gè)解,∴△=4(k+3)2-4×6(k2+1)=0,∴5k2-6k-3=0,
∴解方程得k=
3±2
6
5
,∴切線(xiàn)方程y=
3±2
6
5
x+1

解法2:∵直線(xiàn)與圓相切,∴圓心C(3,2)到直線(xiàn)kx-y+1=0的距離等于圓的半徑,
d=r=
|3k-2+1|
k2+1
=2
,∴
|3k-1|
k2+1
=2
,∴4k2+4=9k2-6k+1,
∴5k2-6k-3=0,∴解方程得k=
3±2
6
5
,∴切線(xiàn)方程y=
3±2
6
5
x+1
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的方程,考查直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,考查分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}是由正數(shù)組成的等比數(shù)列,Sn為其n項(xiàng)和.若a2a4=16,S3=7,則S4=(  )
A、15
B、31
C、63
D、
13
27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(3,-cos(ωx)),
b
=(sin(ωx),
3
),其中ω>0,函數(shù)f(x)=
a
b
的最小正周期為π.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.且f(
A
2
)=
3
,a=
3
b求角A、B、C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員分別在100場(chǎng)比賽中的得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),做出甲的得分頻率分布直方圖如圖,列出乙的得分統(tǒng)計(jì)表如下:
分值[0,10)[10,20)[20,30)[30,40)
場(chǎng)數(shù)10204030
(Ⅰ)估計(jì)甲在一場(chǎng)比賽中得分不低于20分的概率;
(Ⅱ)判斷甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員哪個(gè)成績(jī)更穩(wěn)定;(結(jié)論不要求證明)
(Ⅲ)在乙所進(jìn)行的100場(chǎng)比賽中,按表格中各分值區(qū)間的場(chǎng)數(shù)分布采用分層抽樣法取出10場(chǎng)比賽,再?gòu)倪@10場(chǎng)比賽中隨機(jī)選出2場(chǎng)作進(jìn)一步分析,記這2場(chǎng)比賽中得分不低于30分的場(chǎng)數(shù)為ξ,求ξ的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)O是A1C1的中點(diǎn),AO⊥平面A1B1C1.已知∠BCA=90°,AA1=AC=BC=2.
(1)求證:AB1⊥AlC;
(2)求點(diǎn)C到平面AA1B1的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}前n項(xiàng)和Sn=
n2
4
,數(shù)列{bn}滿(mǎn)足3bn-bn-1=n(n≥2,n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:當(dāng)b1
1
4
時(shí),數(shù)列{bn-an}為等比數(shù)列;
(3)在題(2)的條件下,設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,若數(shù)列{Tn}中只有T3最小,求b1的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AP=AB=2
3
,AC=4,D為PC中點(diǎn),E為PB上一點(diǎn),且BC∥平面ADE.
(Ⅰ)證明:E為PB的中點(diǎn);
(Ⅱ)若PB⊥AD,求直線(xiàn)AC與平面ADE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后,輸出的x=31,則a等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a10=15,且a3、a4、a7成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
an
2n
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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