【題目】已知奇函數(shù)fx,函數(shù)gθ)=cos2θ+2sinθ,θ[m]m,bR

1)求b的值;

2)判斷函數(shù)fx)在[0,1]上的單調(diào)性,并證明;

3)當(dāng)x[0,1]時(shí),函數(shù)gθ)的最小值恰為fx)的最大值,求m的取值范圍.

【答案】1b0;(2)在[0,1]上的單調(diào)遞增,證明見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)函數(shù)fx為奇函數(shù),令f0)=0求解.

2)函數(shù)fx)在[0,1]上的單調(diào)遞增,再利用函數(shù)的單調(diào)性定義證明.

3)根據(jù)(2)知,函數(shù)fx)在[0,1]上的單調(diào)遞增,得到.即gθ)的最小值為,再令tsinθ,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)求解.

1)因?yàn)楹瘮?shù)fxR上的奇函數(shù),

所以f0)=0,解得b0

2)函數(shù)fx)在[0,1]上的單調(diào)遞增.

證明:設(shè)

則:fx2)﹣fx1,

因?yàn)?/span>

所以x2x10,1x1x20

所以,

fx2 fx1),

所以函數(shù)fx)在[01]上的單調(diào)遞增.

3)由(2)得:函數(shù)fx)在[0,1]上的單調(diào)遞增,

所以.所以gθ)的最小值為

tsinθ,所以y的最小值為,

解得

所以,

,

所以

又因?yàn)?/span>θ[m,]m,bR,

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某林場(chǎng)現(xiàn)有木材存量為,每年以25%的增長率逐年遞增,但每年年底要砍伐的木材量為,經(jīng)過年后林場(chǎng)木材存有量為

1)求的解析式

2)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,該地區(qū)每年的森林木材存量不應(yīng)少于,如果,那么該地區(qū)會(huì)發(fā)生水土流失嗎?若會(huì),要經(jīng)過幾年?(取

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)當(dāng)時(shí),求的最小值;

(2)當(dāng)時(shí),若存在,使得對(duì)任意的,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過點(diǎn)作已知直線的平行線,交雙曲線于點(diǎn).

(1)證明:Q是線段MN的中點(diǎn);

(2)分別過點(diǎn)M、N作雙曲線的切線,證明:三條直線相交于同一點(diǎn);

(3)設(shè)為直線上一動(dòng)點(diǎn),過作雙曲線的切線,切點(diǎn)分別為,證明:點(diǎn)Q在直線AB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)若曲線在點(diǎn)處有相同的切線,求函數(shù)的極值;

2)若,討論函數(shù)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了檢驗(yàn)兩種不同的課堂教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的成績是否有影響,現(xiàn)從高二年級(jí)的甲(實(shí)行的問題——探究式)、乙(實(shí)行的自學(xué)——指導(dǎo)式)兩個(gè)班中每班任意抽取20名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,他們的成績(總分150分)分布莖葉圖如圖所示(以十位百位為莖,個(gè)位為葉):

1)若從參與測(cè)試的學(xué)生試卷中挑選2份卷面分?jǐn)?shù)為90~100分的試著進(jìn)行卷面分析,求抽取的2份試卷恰好每班1份的概率?

2)記成績?cè)?/span>120分以上(包括120分)為優(yōu)秀,其他的成績?yōu)橐话,?qǐng)完成下面列聯(lián)表,并分析是否有足夠的把握(90%以上)認(rèn)為這兩種課堂教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的成績有影響?

成績

班級(jí)

優(yōu)秀人數(shù)

一般人數(shù)

總計(jì)

甲班

乙班

總計(jì)

附:

050

040

025

015

010

005

0025

0010

0005

0001

0455

0708

1323

2072

2706

3841

5024

6635

7879

10828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)(其中)的部分圖象如圖所示,把函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位長度,再向下平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像。

(1)當(dāng)時(shí),若方程恰好有兩個(gè)不同的根,求的取值范圍及的值;

(2)令,若對(duì)任意都有恒成立,求的最大值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上購物越來越受到人們的喜愛,各大購物網(wǎng)站為增加收入,促銷策略越來越多樣化,促銷費(fèi)用也不斷增加,下表是某購物網(wǎng)站20181-8月促銷費(fèi)用(萬元)和產(chǎn)品銷量(萬件)的具體數(shù)據(jù):

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

促銷費(fèi)用

2

3

6

10

13

21

15

18

產(chǎn)品銷量

1

1

2

3

3.5

5

4

4.5

1)根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的散點(diǎn)圖能夠看出可用線性回歸模型的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說明(系數(shù)精確到0.001);

2)建立關(guān)于的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.001);如果該公司計(jì)劃在9月份實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷量超6萬件,預(yù)測(cè)至少需要投入費(fèi)用多少萬元(結(jié)果精確到0.01).

參考數(shù)據(jù):,,,,,其中,分別為第個(gè)月的促銷費(fèi)用和產(chǎn)品銷量,

參考公式:(1)樣本相關(guān)系數(shù)

2)對(duì)于一組數(shù)據(jù),,,其回歸方程的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),的圖象恒在的圖象上方,求a的取值范圍.

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