【題目】若對于函數(shù)f(x)的定義域中任意的x1 , x2(x1≠x2),恒有 成立,則稱函數(shù)f(x)為“單凸函數(shù)”,下列有四個函數(shù):
(1)y=2x;(2)y=lgx;(3) ;(4)y=x2
其中是“單凸函數(shù)”的序號為

【答案】
(1)(2)(3)
【解析】解:根據(jù)題意,函數(shù)f(x)滿足 ,

則函數(shù)f(x)為增函數(shù)且圖象向上凸起,

據(jù)此分析所給的4個函數(shù):

對于(1)y=2x,函數(shù)為增函數(shù)但圖象向下凹,不是“單凸函數(shù)”;

對于(2)y=lgx,函數(shù)f(x)為增函數(shù)且圖象向上凸起,是“單凸函數(shù)”;

對于(3) ,函數(shù)f(x)為增函數(shù)且圖象向上凸起,是“單凸函數(shù)”;

對于(4)y=x2,函數(shù)在其定義域不是增函數(shù),不是“單凸函數(shù)”;

則(2)(3)是“單凸函數(shù)”;

所以答案是:(2)(3).

【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象和函數(shù)單調(diào)性的判斷方法的相關(guān)知識點,需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個值,縱坐標(biāo)y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值;單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),0<β<α<π.
(1)若| |= ,求證: ;
(2)設(shè)c=(0,1),若 + =c,求α,β的值.

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【題目】已知 , , 是同一平面內(nèi)的三個向量,其中 =(﹣ ,1).
(1)若| |=2 且 ,求 的坐標(biāo);
(2)若| |= ,( +3 )⊥( ),求向量 的夾角的余弦值.

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【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱線長為1,線段B1D1上有兩個動點E,F(xiàn),且EF= ,則下列結(jié)論中錯誤的是(
A.AC⊥BE
B.EF∥平面ABCD
C.三棱錐A﹣BEF的體積為定值
D.異面直線AE,BF所成的角為定值

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【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(1+x)﹣loga(1﹣x)(a>0且a≠1),
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若關(guān)于x的方程|f(x)|=2的解集為 ,求a的值.

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【題目】已知函數(shù)
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)用單調(diào)性的定義證明f(x)為R上的增函數(shù);
(3)若對任意的t∈R,不等式f(mt2+1)+f(1﹣mt)>0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= (a∈R)是奇函數(shù). (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求證:函數(shù)f(x)在(0, ]上單調(diào)遞增.

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【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,且an=2an1+2n(n≥2,且n∈N*
(1)求證:數(shù)列{ }是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)設(shè)數(shù)列{an}的前n項之和Sn , 求證:

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【題目】在奧運會射箭決賽中,參賽號碼為1~4號的4名射箭運動員參加射箭比賽.
(1)通過抽簽將他們安排到1~4號靶位,試求恰有2名運動員所抽靶位號與其參賽號碼相同的概率;
(2)記1號、2號射箭運動員射箭的環(huán)數(shù)為ξ(ξ所有取值為0,1,2,3,…,10)分別為P1 , P2 . 根據(jù)教練員提供的資料,其概率分布如下表:

ξ

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

P1

0

0

0

0

0.06

0.04

0.06

0.3

0.2

0.3

0.04

P2

0

0

0

0

0.04

0.05

0.05

0.2

0.32

0.32

0.02

①若1,2號運動員各射箭一次,求兩人中至少有一人命中9環(huán)的概率;
②判斷1號、2號射箭運動員誰射箭的水平高?并說明理由.

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