【題目】已知函數(shù) .
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)用單調(diào)性的定義證明f(x)為R上的增函數(shù);
(3)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(mt2+1)+f(1﹣mt)>0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:x∈R,∵ ,
∴f(x)是奇函數(shù)
(2)證明:任取x1,x2∈R,且x1<x2,則
= = ,
∵x1<x2,∴ ,
∵ ,
∴f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),∴f(x)在R上是增函數(shù)
(3)解:∵f(x)為奇函數(shù)且在R上為增函數(shù),
∴不等式f(mt2+1)+f(1﹣mt)>0化為f(mt2+1)>﹣f(1﹣mt)=f(mt﹣1),
∴mt2+1>mt﹣1對(duì)任意的t∈R恒成立,
即mt2﹣mt+2>0對(duì)任意的t∈R恒成立.
①m=0時(shí),不等式化為2>0恒成立,符合題意;
②m≠0時(shí),有 即0<m<8.
綜上,m的取值范圍為0≤m<8
【解析】(1)根據(jù)f(-x)=-f(x)是否成立進(jìn)行判斷;(2)任取x12∈R,且x1<x2,作差法比較f(x1)與f(x2)的大;(3)根據(jù)f(-x)=-f(x)可知f(1-mt)=-f(mt-1),將原式轉(zhuǎn)化為mt2﹣mt+2>0對(duì)任意的t∈R恒成立.
【考點(diǎn)精析】掌握函數(shù)單調(diào)性的判斷方法和函數(shù)的奇偶性是解答本題的根本,需要知道單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個(gè)自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大小;③作差比較或作商比較;偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a,b為正實(shí)數(shù),若函數(shù)f(x)=ax3+bx+ab﹣1是奇函數(shù),則f(2)的最小值是( )
A.2
B.4
C.8
D.16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)在區(qū)間(﹣∞,0)上是增函數(shù)的是( )
A.f(x)=x2﹣4x
B.g(x)=3x+1
C.h(x)=3﹣x
D.t(x)=tanx
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABC,AC=BC,D、E、F分別為棱AB,BC,A1C1的中點(diǎn).
(1)證明:EF∥平面A1CD;
(2)證明:平面A1CD⊥平面ABB1A1 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域中任意的x1 , x2(x1≠x2),恒有 和 成立,則稱(chēng)函數(shù)f(x)為“單凸函數(shù)”,下列有四個(gè)函數(shù):
(1)y=2x;(2)y=lgx;(3) ;(4)y=x2 .
其中是“單凸函數(shù)”的序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓C滿(mǎn)足:①圓心C在射線y=2x(x>0)上; ②與x軸相切;
③被直線y=x+2截得的線段長(zhǎng)為
(1)求圓C的方程;
(2)過(guò)直線x+y+3=0上一點(diǎn)P作圓C的切線,設(shè)切點(diǎn)為E、F,求四邊形PECF面積的最小值,并求此時(shí) 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,an=﹣4n+5,等比數(shù)列{bn}的公比q滿(mǎn)足q=an﹣an﹣1(n≥2),且b1=a2 , 則|b1|+|b2|+…+|bn|=( )
A.1﹣4n
B.4n﹣1
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥平面ABCD,AB=PD=a,E為側(cè)棱PC的中點(diǎn),又作DF⊥PB交PB于點(diǎn)F,則PB與平面EFD所成角為( )
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) sin(π﹣2x)
(1)若 ,求f(x)的取值范圍;
(2)求函數(shù) f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
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