【題目】已知△ABC的頂點(diǎn)A(6,1),AB邊上的中線CM所在直線方程為2x﹣y﹣7=0,AC邊上的高BH所在直線方程為x﹣2y﹣6=0.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求直線BC的方程.

【答案】
(1)解:依題意知:kAC=﹣2,A(6,1),

∴l(xiāng)AC方程為:2x+y﹣13=0,

聯(lián)立lAC、lCM ,

∴C(5,3)


(2)解:設(shè)B(x0,y0),AB的中點(diǎn)M為( , ),

代入2x﹣y﹣7=0,得2x0﹣y0﹣3=0,

,∴B(0,﹣3),

∴kBC= ,∴直線BC的方程為y= x﹣3,

即6x﹣5y﹣15=0


【解析】(1)先利用直線BH與直線AC互相垂直求得直線AC的斜率,進(jìn)而求得直線AC的方程,再利用直線AC與直線CM交于點(diǎn)C進(jìn)行求解;(2)設(shè)出點(diǎn)B的坐標(biāo),并用其表示出線段AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo),代入直線CM的方程求得點(diǎn)B橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的關(guān)系,代入直線BH的方程中求得點(diǎn)B的坐標(biāo),從而求得直線BC的方程.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一般式方程的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握直線的一般式方程:關(guān)于的二元一次方程(A,B不同時(shí)為0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x+1|+|2x﹣a|.
(1)若f(x)的最小值為2,求a的值;
(2)若f(x)≤|2x﹣4|的解集包含[﹣2,﹣1],求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)定義在上且滿足下列兩個(gè)條件:

①對任意都有;

②當(dāng)時(shí),

1)求,并證明函數(shù)上是奇函數(shù);

2)驗(yàn)證函數(shù)是否滿足這些條件;

3)若,試求函數(shù)的零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題p:經(jīng)過定點(diǎn)P0(x0 , y0)的直線都可以用方程y﹣y0=k(x﹣x0)表示,命題q:直線xtan +y﹣7=0的傾斜角是 ,則下列命題是真命題的為( )
A.(p)∧q
B.p∧q
C.p∨(q)
D.(P)∧(q)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)是F1、F2 , 過F1的直線與橢圓C交于P、Q,若|PF2|=|F1F2|,且5|PF1|=6|F1Q|,則橢圓的離心率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 是平面四邊形的對角線, , ,且.現(xiàn)在沿所在的直線把折起來,使平面平面,如圖.

(1)求證: 平面

(2)求點(diǎn)到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接2017年“雙11”,“雙12”購物狂歡節(jié)的來臨,某青花瓷生產(chǎn)廠家計(jì)劃每天生產(chǎn)湯碗、花瓶、茶杯這三種瓷器共100個(gè),生產(chǎn)一個(gè)湯碗需5分鐘,生產(chǎn)一個(gè)花瓶需7分鐘,生產(chǎn)一個(gè)茶杯需4分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過10小時(shí).若生產(chǎn)一個(gè)湯碗可獲利潤5元,生產(chǎn)一個(gè)花瓶可獲利潤6元,生產(chǎn)一個(gè)茶杯可獲利潤3元.
(1)使用每天生產(chǎn)的湯碗個(gè)數(shù)x與花瓶個(gè)數(shù)y表示每天的利潤ω(元);
(2)怎樣分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+a2(a、b∈R)
(1)若函數(shù)f(x)在x=1處有極值為10,求b的值;
(2)若a=﹣4,f(x)在x∈[0,2]上單調(diào)遞增,求b的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)數(shù)集R中,已知集合A={x| ≥0}和集合B={x||x﹣1|+|x+1|≥2},則A∩B=( )
A.{﹣2}∪[2,+∞)
B.(﹣∞,﹣2]∪[2,+∞)
C.[2,+∞)
D.{0}∪[2,+∞)

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