【題目】某城市現(xiàn)有人口總數(shù)為萬(wàn)人,如果年自然增長(zhǎng)率為,試解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該城市經(jīng)過(guò)年后的人口總數(shù)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)用程序流程圖表示計(jì)算年以后該城市人口總數(shù)的算法;
(3)用程序流程圖表示如下算法:計(jì)算大約多少年以后該城市人口將達(dá)到萬(wàn)人.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)利用指數(shù)函數(shù)的定義可得出該城市經(jīng)過(guò)年后的人口總數(shù)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)解析式,利用循環(huán)結(jié)構(gòu)框圖可表示計(jì)算年以后該城市人口總數(shù)的算法;
(3)根據(jù)(1)中所求的函數(shù)解析式,即求滿(mǎn)足成立的最小正整數(shù),在判斷框圖就可以設(shè)定判斷條件為,當(dāng)條件滿(mǎn)足時(shí)繼續(xù)循環(huán);當(dāng)條件不滿(mǎn)足時(shí)跳出循環(huán)體.由此可利用程序框圖來(lái)表示算法:計(jì)算大約多少年以后該城市人口將達(dá)到萬(wàn)人.
(1)一年后,該城市的人口數(shù)為;
二年后,該城市的人口數(shù)為;
;
年后,該城市的人口數(shù)為.
因此,該城市經(jīng)過(guò)年后的人口總數(shù)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為;
(2)程序框圖如下圖所示:
(3)程序框圖如下圖所示:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
已知函數(shù)的反函數(shù).定義:若對(duì)給定的實(shí)數(shù),函數(shù)與互為反函數(shù),則稱(chēng)滿(mǎn)足“和性質(zhì)”;若函數(shù)與互為反函數(shù),則稱(chēng)滿(mǎn)足“積性質(zhì)”.
(1) 判斷函數(shù)是否滿(mǎn)足“1和性質(zhì)”,并說(shuō)明理由;
(2) 求所有滿(mǎn)足“2和性質(zhì)”的一次函數(shù);
(3) 設(shè)函數(shù)對(duì)任何,滿(mǎn)足“積性質(zhì)”.求的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內(nèi)部)以AB邊所在直線(xiàn)為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)120°得到的,G是的中點(diǎn).
(1)設(shè)P是上的一點(diǎn),且AP⊥BE,求∠CBP的大;
(2)當(dāng)AB=3,AD=2時(shí),求二面角E-AG-C的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲盒內(nèi)有大小相同的1個(gè)紅球和3個(gè)黑球,乙盒內(nèi)有大小相同的2個(gè)紅球和4個(gè)黑球,現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)盒內(nèi)各任取2個(gè)球.
(1)求取出的4個(gè)球均為黑球的概率.
(2)求取出的4個(gè)球中恰有1個(gè)紅球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家具公司制作木質(zhì)的書(shū)桌和椅子,需要木工和漆工兩道工序,已知木工平均四個(gè)小時(shí)做一把椅子,八個(gè)小時(shí)做一張書(shū)桌,該公司每星期木工最多有8000個(gè)工作時(shí);漆工平均兩小時(shí)漆一把椅子、一小時(shí)漆一張書(shū)桌,該公司每星期漆工最多有1300個(gè)工作時(shí),又已知制作一把椅子和一張書(shū)桌的利潤(rùn)分別是15元和20元,試根據(jù)以上條件,問(wèn)怎樣安排生產(chǎn)能獲得最大利潤(rùn)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位6個(gè)員工借助互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展工作,每個(gè)員工上網(wǎng)的概率都是0.5(相互獨(dú)立).至少3人同時(shí)上網(wǎng)的概率為________;至少________人同時(shí)上網(wǎng)的概率小于0.3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩高射炮同時(shí)向一架敵機(jī)射擊,已知甲擊中敵機(jī)的概率是0.6,乙擊中敵機(jī)的概率為0.5,求敵機(jī)被擊中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣tx+t.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)t=2時(shí),方程f(x)=m﹣ax恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知數(shù)列,其中,且數(shù)列為等比數(shù)列,求常數(shù)p;
(2)設(shè)、是公比不相等的兩個(gè)等比數(shù)列,,證明:數(shù)列不是等比數(shù)列.
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