精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

某企業(yè)準備投產一種新產品,經測算,已知每年生產萬件的該種產品所需要的總成本為萬元,市場銷售情況可能出現(xiàn)好、中、差三種情況,各種情況發(fā)生的概率和相應的價格p(元)與年產量x之間的函數關系如下表所示.
市場情況
概率
價格p與產量x的函數關系式

0.3


0.5


0.2

             設L1L2、L3分別表示市場情況好、中、差時的利潤,隨機變量ξx表示當年產量為x而市場情況不確定時的利潤.
(1)分別求利潤L1、L2、L3與年產量x之間的函數關系式;
(2)當產量x確定時,求隨機變量ξx的期望Eξx;
(3)求年產量x為何值時,隨機變量ξx的期望Eξx取得最大值(不需求最大值).
(1)
(2)  (3)15
(1)由題意得
;
同理可得

(2)
(3)由上問知


顯然當
∴當年產量x=15時,隨機變量的期望取得最大值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
從某校高三年級800名男生中隨機抽取50名學生測量其身高,據測量被測學生的身高全部在155cm到195cm之間.將測量結果按如下方式分成8組:第一組[155,160),第二組[160,165),……,第八組[190,195],如下圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分.已知:第1組與第8組的人數相同,第6組、第7組和第8組的人數依次成等差數列.
⑴求下列頻率分布表中所標字母的值,并補充完成頻率分布直方圖;
分組
頻數
頻率
頻率/組距




[180,185)


z
[185,190)
m
n
p





⑵若從身高屬于第6組和第8組的所有男生中隨機的抽取2名男生,記他們的身高分別為x、y,求滿足:|x-y|≤ 5事件的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某柑桔基地因冰雪災害,使得果林嚴重受損,為此有關專家提出兩種拯救果林的方案,每種方案都需分兩年實施;若實施方案一,預計當年可以使柑桔產量恢復到災前的1.0倍、0.9倍、0.8倍的概率分別是0.3、0.3、0.4;第二年可以使柑桔產量為上一年產量的1.25倍、1.0倍的概率分別是0.5、0.5. 若實施方案二,預計當年可以使柑桔產量達到災前的1.2倍、1.0倍、0.8倍的概率分別是0.2、0.3、0.5;第二年可以使柑桔產量為上一年產量的1.2倍、1.0倍的概率分別是0.4、0.6. 實施每種方案,第二年與第一年相互獨立。令表示方案實施兩年后柑桔產量達到災前產量的倍數。
(1)寫出的分布列;
(2)實施哪種方案,兩年后柑桔產量超過災前產量的概率更大?
(3)不管哪種方案,如果實施兩年后柑桔產量達不到災前產量,預計可帶來效益10萬元;兩年后柑桔產量恰好達到災前產量,預計可帶來效益15萬元;柑桔產量超過災前產量,預計可帶來效益20萬元;問實施哪種方案所帶來的平均效益更大?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某超市為了響應環(huán)保要求,鼓勵顧客自帶購物袋到超市購物,采取了如下措施:對不使用超市塑料購物袋的顧客,超市給予0.96折優(yōu)惠;對需要超市塑料購物袋的顧客,既要付購買費,也不享受折扣優(yōu)惠.假設該超市在某個時段內購物的人數為36人,其中有12位顧客自己帶了購物袋,現(xiàn)從這36人中隨機抽取2人.
(Ⅰ)求這2人都享受折扣優(yōu)惠或都不享受折扣優(yōu)惠的概率;
(Ⅱ)設這2人中享受折扣優(yōu)惠的人數為,求的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題




(I)若成績大于或等于60且小于80,
認為合格,求該班在這次綜合測試中
成績合格的人數;
(II)測試成績在內的
學生共有多少人?從這幾名同學中隨機抽取兩名同學,設其測試成績分別為、,求事件“”的概率

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題


18
我市高三年級一?荚嚭,市教研室為了解情況,隨機抽取200名考生的英語成績統(tǒng)計如下表:
英語成績
75~90
90~105
105~120
120~135
135~150
考生人數
20
30
80
40
30
(1)列出頻率分布表
(2)畫出頻率分布直方圖及折線圖
(3)估計高三年級英語成績在120分以上的概率

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

同時擲兩顆質地均勻的骰子(六個面分別標有數字1,2,3,4,5,6的正方體),
兩顆骰子向上的點數之和記為.
(Ⅰ)求的概率;
(Ⅱ)求的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是  ( 。
A.如果一事件發(fā)生的概率為十萬分之一,說明此事件不可能發(fā)生
B.如果一事件不是不可能事件,說明此事件是必然事件
C.概率的大小與不確定事件有關
D.如果一事件發(fā)生的概率為99.999%,說明此事件必然發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙二射擊運動員分別對一目標射擊次,甲射中的概率為,乙射中的概率為,求:
(1)人都射中目標的概率;
(2)人中恰有人射中目標的概率;
(3)人至少有人射中目標的概率;
(4)人至多有人射中目標的概率?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案