已知函數(shù)f(x)=x2+(k-2)x+2k-1.
(1 )若f(1)=16,函數(shù)g(x)是R上的奇函數(shù),當x>0時g(x)=f(x),(i)求實數(shù)k與g(0)的值;(ii)當x<0時,求g(x)的解析式;
(2)若方程f(x)=0的兩根中,一根屬于區(qū)間(0,1),另一根屬于區(qū)間(1,2),求實數(shù)k的取值范圍.
考點:函數(shù)零點的判定定理,函數(shù)解析式的求解及常用方法,函數(shù)的零點與方程根的關系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:(1)代入解析式,利用去哦函數(shù)的定義,分類討論求解,
(2)依題意得:
f(0)>0
f(1)<0
f(2)>2
,求解不等式即可.
解答: 解:(1).由f(1)=16得k=6,
∴f(x)=x2+4x+11,
(i).由g(x)是R上的奇函數(shù),
∴g(0)=0,(k=6),
(ii).依題意知:當x>0時,g(x)=x2+4x+11;
當x<0時,則(-x)>0,由
g(x)=-g(-x)=-[(-x)2+4(-x)+11]=-x2+4x-11.
∴x<0時,g(x)=-x2+4x-11,
(2)依題意得:
f(0)>0
f(1)<0
f(2)>2
,
2k-1>0
1+(k-2)+2k-1<0
4+2(k-2)+2k-1>0
,
k>
1
2
k<
2
3
k>
1
4
1
2
<k<
2
3

所以k的取值范圍為(
1
2
,
2
3
),
點評:本題考察了函數(shù)的性質(zhì),零點的判斷方法,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知實數(shù)a,b,c滿足a>b>c.
(1)求證:
1
a-b
+
1
b-c
+
1
c-a
>0;
(2)現(xiàn)推廣如下:把
1
c-a
的分子改為一個大于1的正整數(shù)p,使得
1
a-b
+
1
b-c
+
p
c-a
>0對任意a>b>c都成立,試寫出一個p并證明之;
(3)現(xiàn)換個角度推廣如下:正整數(shù)m,n,p滿足什么條件時,
m
a-b
+
n
b-c
+
p
c-a
>0對任意a>b>c都成立,請寫出條件并證明之.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖正方體ABCD-A1B1C1D1,棱長為1,P為BC中點,Q為線段CC1上的動點,過A、P、Q的平面截該正方體所得的截面記為S,則下列命題正確的是
 
.(寫出所有正確命題的編號) 
①當0<CQ<
1
2
時,S為四邊形
②當CQ=
1
2
時,S為等腰梯形
③當CQ=
3
4
時,S與C1D1交點R滿足C1R1=
1
3

④當
3
4
<CQ<1時,S為六邊形
⑤當CQ=1時,S的面積為
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線的準線為x=-
P
2
(p>0),頂點在原點,直線l:y=x-1過拋物線的焦點,并與拋物線交于A,B兩點.求拋物線方程和弦長|AB|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

高二某班50名學生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績在區(qū)間[14,16)內(nèi)規(guī)定為良好,求該班在這次百米測試中成績?yōu)榱己玫娜藬?shù);
(2)請根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)(精確到0.01).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設R上的函數(shù)f(x)滿足f(4)=1,它的導函數(shù)的圖象如圖,若正數(shù)a、b滿足f(2a+b)<1,則
b+2
a+2
的取值范圍是( 。
A、(
1
3
,
1
2
B、(-∞,
1
2
)∪(3,+∞)
C、(
1
2
,3)
D、(-∞,-3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=lg(sinx-cosx-1)的定義域為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=x2-2x,則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于正態(tài)分布的概率有這樣幾組已知參考數(shù)據(jù):當X~N(μ,σ2),則P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.9974.
已知X~N(4,1),求P(5<X<6)的值.

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