已知拋物線M:y2=4x,圓F:(x-1)2+y2=1,過(guò)點(diǎn)F作直線l,自上而下依次與上述兩曲線交于點(diǎn)A,B,C,D(如圖所示),T(-1,0).
(Ⅰ)求|AB|•|CD|;
(Ⅱ)作D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)M,求證:T,A,M三點(diǎn)共線;
(Ⅲ)作C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)S,求S到直線l的距離的最大值.
考點(diǎn):拋物線的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)由題意設(shè)直線l:x=ty+1,設(shè)A(x1,y1),D(x2,y2),從而表示出|AB|•|CD|,化簡(jiǎn)即可;
(Ⅱ)由題意點(diǎn)M(x2,-y2),表示出向量
TA
,
TM
,從而證明T,A,M三點(diǎn)共線;
(Ⅲ)由題意求出點(diǎn)C,從而表示出點(diǎn)S,寫(xiě)出S到直線l的距離,利用基本不等式求最大值.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)直線l:x=ty+1,
代入拋物線方程得,y2-4ty-4=0,
設(shè)A(x1,y1),D(x2,y2),
則|AF|=x1+1,|DF|=x2+1;
故|AB|=x1,|CD|=x2;
∴|AB|•|CD|=x1x2=
(y1y2)2
16

而y1y2=-4,代入上式可得,
|AB|•|CD|=
(y1y2)2
16
=1;
(Ⅱ)證明:由題意,點(diǎn)M(x2,-y2),
TA
=(1+x1,y1),
TM
=(1+x2,-y2),
又∵y1y2=-4,y1+y2=4t,
∴(1+x1)(-y2)-(1+x2)y1
=(2+ty1)(-y2)-(ty2+2)y1
=2ty1y2-2(y1+y2)=0.
故T,A,M三點(diǎn)共線;
(Ⅲ)將直線l:x=ty+1,代入圓的方程,
(1+t2)y2=1,
yC=
-1
1+t2
,xC=1-
t
1+t2
;
點(diǎn)S(1-
t
1+t2
,-
-1
1+t2
)到直線l的距離d=
|2t|
1+t2

當(dāng)t≠0時(shí),
d=
2
1
|t|
+|t|
2
2
=1,(當(dāng)且僅當(dāng)|t|=1時(shí),等號(hào)成立)
故S到直線l的距離的最大值為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓錐曲線的性質(zhì)應(yīng)用,同時(shí)考查了函數(shù)的最值,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上一點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為B,!F為其左焦點(diǎn),若AF⊥BF,設(shè)∠ABF=
π
6
,則該橢圓的離心率為( 。
A、
2
2
B、
3
-1
C、
3
3
D、1-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在三棱柱ABC-A1B1C1中,
AE
=4
EA1
,
BF
=
FB1
,
CG
=
GC1
,面BCE、面ACF、面ABG相交于點(diǎn)O,則三棱柱的體積:三棱錐O-ABC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空間中,a,b是不重合的直線,α,β是不重合的平面,則下列條件中可推出a∥b的是( 。
A、a?α,b?β,α∥β
B、a∥α,b?β
C、a⊥α,b⊥β
D、a⊥α,b?α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=3,an+1=an+ln(1+
1
n
)(n∈N*)
則an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中:
①命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的否命題為“若x2-3x+2=0,則x≠1”;
②命題“若方程x2-mx+1=0有解,則m>4”的逆命題為真命題;
③對(duì)命題p和q,“p且q為假”是“p或q為假”的必要不充分條件.
假命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,平面的方程為Ax+By+Cz+D=0,現(xiàn)有平面α的方程為x+y+z-2=0,則坐標(biāo)原點(diǎn)到平面α的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,有下列四個(gè)命題:其中正確命題的序號(hào)是( 。
①若m?β,α⊥β則m⊥α;
②若m?β,α∥β,則m∥α;
③若m⊥α,m⊥β,n⊥α,則n⊥β;
④若m∥α,m∥β,n∥α,則n∥β.
A、③④B、①②C、②④D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x+a+2b-1是R上的奇函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求f′(2)+f′(-2)的值;
(3)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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