【題目】如圖,在正三棱柱中,點(diǎn)是棱的中點(diǎn),.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)連結(jié)交于點(diǎn),連結(jié),利用四邊形是平行四邊形,進(jìn)而證明出∥,即可利用線面平行的判定定理,證得平面;(2)分別以所在的直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別求解平面和平面的一個法向量,利用向量的夾角公式,即可求解二面角的平面角的余弦值,進(jìn)而求解其正弦值.
試題解析:(Ⅰ)證明:連結(jié)交于點(diǎn),連結(jié).
在正三棱柱中,四邊形是平行四邊形,∴.
∵,∴∥.
∵平面,平面, ∴∥平面.
(2)過點(diǎn)作交于,過點(diǎn)作交于.因?yàn)槠矫?/span>平面,所以平面.分別以所在的直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示.因?yàn)?/span>,是等邊三角形,所以為的中點(diǎn).則,,,,,,B(,0,0)
(Ⅰ)設(shè)平面的法向量為,則
∵,,∴
取,得平面的一個法向量為
=(1,-,0)·=0∴∥平面.
(Ⅱ)可求平面的一個法向量為.
設(shè)二面角的大小為,則.
∵,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是定義在上的奇函數(shù),且對任意,當(dāng)時,都有.
(1)若,試比較與的大小關(guān)系;
(2)若對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,E、F分別是A1B、A1C的中點(diǎn),點(diǎn)D在B1C1上,A1D⊥B1C.
求證:(1)EF∥平面ABC;
(2)平面A1FD⊥平面BB1C1C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個四棱錐的三視圖如圖所示.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)在線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使二面角Q-AC-D的平面角為30°?若存在,求的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知圓的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).若直線與圓相交于不同的兩點(diǎn),.
(Ⅰ)寫出圓的直角坐標(biāo)方程,并求圓心的坐標(biāo)與半徑;
(Ⅱ)若弦長,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 由歸納推理得到的結(jié)論一定正確
B. 由類比推理得到的結(jié)論一定正確
C. 由合情推理得到的結(jié)論一定正確
D. 演繹推理在前提和推理形式都正確的前提下,得到的結(jié)論一定正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列試驗(yàn)中,是古典概型的為( )
A.種下一粒種子,觀察它是否發(fā)芽
B.從規(guī)格直徑為250 mm±0.6 mm的一批合格產(chǎn)品中任意抽一件,測量其直徑d
C.拋一枚硬幣,觀察其向上的面
D.某人射擊中靶或不中靶
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若事件A和B是互斥事件,且P(A)=0.1,則P(B)的取值范圍是( )
A. [0,0.9] B. [0.1,0.9] C. (0,0.9] D. [0,1]
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