【題目】如圖,菱與四邊形相交于, 平面 的中點, .

(I)求證: 平面

(II)求直線與平面成角的正弦值.

【答案】(I)見解析;(II).

【解析】試題分析:(I) 取的中點,連接,要證平面,只需證平面平面,又, 可得;

Ⅱ)以為坐標原點,分別以所在直線為軸, 軸,過點與平面垂直的直線為軸,建立空間直角坐標系,用空間向量求解即可.

試題解析:

證明:(Ⅰ)取的中點,連接.

因為為菱形對角線的交點,所以中點,又中點,所以,

又因為分別為的中點,

所以,又因為,所以

,所以平面平面

平面,所以平面

Ⅱ)連接,設菱形的邊長,則由,得,

又因為,所以,

則在直角三角形中, ,所以,且由平面, ,得平面.

為坐標原點,分別以所在直線為軸, 軸,過點與平面垂直的直線為軸,建立空間直角坐標系,則

,設為平面的一個法向量,則,得,所以,

,所以,設直線與平面所成角為,則.所以直線與平面所成角的正弦值為.

練習冊系列答案
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【題目】選修4—4:坐標系與參數(shù)方程

已知極坐標系的極點與直角坐標系的原點重合,極軸與直角坐標系中x軸的正半軸重合.圓C的參數(shù)方程為為參數(shù), ),直線,若直線與曲線C相交于A,B兩點,且

(Ⅰ)求;

(Ⅱ)若M,N為曲線C上的兩點,且,求的最小值.

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A.若p∨q為真命題,則p∧q為真命題
B.“x=5”是“x2﹣4x﹣5=0”的充分不必要條件
C.命題“若x<﹣1,則x2﹣2x﹣3>0”的否定為:“若x≥﹣1,則x2﹣2x﹣3≤0”
D.已知命題 p:x∈R,x2+x﹣1<0,則p:x∈R,x2+x﹣1≥0

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組號

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

分組

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(Ⅰ)求圖中a的值;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生期中考試數(shù)學成績的平均分;
(Ⅲ)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數(shù)不低于90分的概率?

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【題目】甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,他們在培訓期間8次模擬考試的成績如下: 甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,并求學生乙成績的平均數(shù)和方差;
(2)從甲同學超過80分的6個成績中任取兩個,求這兩個成績中至少有一個超過90分的概率.
(3)甲同學超過80(分)的成績有82 81 95 88 93 84,

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【題目】在△ABC中, 是角A、B、C成等差數(shù)列的(
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B.充要條件
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D.必要不充分條件

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【題目】如圖,已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓的一個焦點為 是橢圓上的一個點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)設橢圓的上、下頂點分別為, )是橢圓上異于的任意一點, 軸, 為垂足, 為線段中點,直線交直線于點, 為線段的中點,如果的面積為,求的值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=mx2﹣mx﹣1.
(1)若對于x∈R,f(x)<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若對于x∈[1,3],f(x)<5﹣m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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(2)若上的點對應的參數(shù)為上的動點,求的中點到直線為參數(shù))距離的最小值.

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