【題目】已知函數(shù)(且,e為自然對數(shù)的底數(shù).)
(1)當(dāng)時,求函數(shù)在處的切線方程;
(2)若函數(shù)只有一個零點,求a的值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)代入,得,所以,求出,由直線方程的點斜式,即可得到切線方程;
(2)分和兩種情況,考慮函數(shù)的最小值,令最小值等于0,即可得到a的值.
解:(1)當(dāng)時,,
,,∴切線方程為 ;
(2),,
令,得,
1)當(dāng)時,,
x | |||
- | 0 | + | |
極小值 |
所以當(dāng)時,有最小值,.
因為函數(shù)只有一個零點,且當(dāng)和時,都有,
所以,即,
因為當(dāng)時,,所以此方程無解.
2)當(dāng)時,,
x | |||
- | 0 | + | |
極小值 |
所以當(dāng)時,有最小值,.
因為函數(shù)只有一個零點,且當(dāng)和時,都有,
所以,即()(*),
設(shè)(),則,
令,得,
當(dāng)時,;當(dāng)時,;
所以當(dāng)時,,
所以方程(*)有且只有一解.
綜上,時函數(shù)只有一個零點.
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【題目】已知橢圓:的左、右焦點分別為,,左頂點為,離心率為,點是橢圓上的動點,的面積的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)經(jīng)過點的直線與橢圓相交于不同的兩點,,線段的中垂線為.若直線與直線相交于點,與直線相交于點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面,,,,為線段上一點,,為的中點.
(1)證明:平面;
(2)求點到平面的距離;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
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【題目】在梯形ABCD中,DC∥AB,DC⊥CB,E是AB的中點,且AB=2BC=2CD=4(如圖所示),將△ADE沿DE翻折,使AB=2(如圖所示),F是線段AD上一點,且AF=2DF.
(Ⅰ)求四棱錐A-BCDE的體積;
(Ⅱ)在線段BE上是否存在一點G,使EF∥平面ACG?若存在,請指出點G的位置,并證明你的結(jié)論;若不存在,請說明理由.
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【題目】某學(xué)校有初級教師21人,中級教師14人,高級教師7人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些教師中抽取6人對績效工資情況進(jìn)行調(diào)查.
(1)求應(yīng)從初級教師,中級教師,高級教師中分別抽取的人數(shù);
(2)若從抽取的6名教師中隨機(jī)抽取2名做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,求抽取的2名均為初級教師的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,⊥底面,⊥,∥,AD=DC=AP=2,AB=1,點E為棱PC的中點.
(1)證明:BE⊥DC;
(2)若F為棱PC上一點,滿足BF⊥AC,求二面角F-AB-P的余弦值.
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【題目】觀察下表:
1,2,3,
4,5,6,7,8,
9,10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,22,23,24,
……
問:(1)此表第行的第一個數(shù)與最后一個數(shù)分別是多少?
(2)此表第行的各個數(shù)之和是多少?
(3)2019是第幾行的第幾個數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】暑假期間,某旅行社為吸引中學(xué)生去某基地參加夏令營,推出如下收費標(biāo)準(zhǔn):若夏令營人數(shù)不超過30,則每位同學(xué)需交費用600元;若夏令營人數(shù)超過30,則營員每多1人,每人交費額減少10元(即:營員31人時,每人交費590元,營員32人時,每人交費580元,以此類推),直到達(dá)到滿額70人為止.
(1)寫出夏令營每位同學(xué)需交費用(單位:元)與夏令營人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)夏令營人數(shù)為多少時,旅行社可以獲得最大收入?最大收入是多少?
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