函數(shù)y=
x2
3
-cos2x的圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)定義在R上的奇函數(shù)圖象必要原點(diǎn)可以排除B,再利用函數(shù)的變化規(guī)律,排除B,D.問(wèn)題得以解決.
解答: 解:∵f(-x)=
x2
3
-cos(-2x)=
x2
3
-cos2x=f(x),
∴函數(shù)為定義在R上的偶函數(shù),故排除A.
∵f′(x)=
2
3
x+2sin2x,
當(dāng)f′(x)=0時(shí),
2
3
x=-2sin2x,
1
3
x=-sin2x,
分別畫(huà)出y=
1
3
x,與y=-sin2x的圖象,
由圖象可知,由5個(gè)交點(diǎn),即函數(shù)y=
x2
3
-cos2x有5個(gè)極值點(diǎn),
于是可以觀察,只有C符合,
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的圖象,在分析非基本函數(shù)圖象的形狀時(shí),特殊點(diǎn)、單調(diào)性、奇偶性是我們經(jīng)常用的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一扇形所在圓的半徑為10cm,扇形的周長(zhǎng)是45cm,那么這個(gè)扇形的圓心角為
 
弧度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A(-1,2)關(guān)于直線x+y+3=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A、(-5,-2)
B、(2,5)
C、(-2,-5)
D、(5,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,AE:EB=1:2,△AEF的面積為6,則△CDF的面積為( 。
A、54B、24C、18D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合S={x||x|<5},T={x|(x+7)(3-x)>0},則S∩T=( 。
A、{x|-7<x<-5}
B、{x|3<x<5}
C、{x|-5<x<3}
D、{x|-7<x<5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高三畢業(yè)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)站成一排照相留念,已知甲乙相鄰,則甲丙相鄰的概率為( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中:
|
a
b
|
|
a
||
b
|
,②若
a
0
a
b
=
a
c
,則
b
=
c

③(
a
b
c
=
a
•(
b
c
) ④(3
a
+2
b
)•(3
a
-2
b
)=9|
a
|2-4|
b
|2正確有個(gè)數(shù)為(  )
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足i(z+1)=-
3
2
+
1
2
i,則
.
z
的實(shí)部為( 。
A、
3
2
B、-
3
2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列算法程序框圖,若輸出的結(jié)果S為
3
,則判斷框中的橫線上最小正整數(shù)值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案