如圖,半圓O的直徑為2,A為直徑延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),OA=2,B為半圓上任意一點(diǎn),以AB為一邊作等邊三角形ABC.問:點(diǎn)B在什么位置時(shí),四邊形OACB面積最大?

點(diǎn)B在使∠AOB=的位置時(shí),四邊形OACB面積最大

解析試題分析:在中,由已知OA=2,OB=1,設(shè)∠AOB=,則可應(yīng)用余弦定理將AB的長(zhǎng)用的三角函數(shù)表示出來(lái),進(jìn)而四邊形OACB面積S=S△AOB+S△AB表示成為的三角函數(shù),再注意將三角函數(shù)化簡(jiǎn)成為的形式,就可求得使四邊形OACB面積最大的角的值,從而就可確定點(diǎn)B的位置.
試題解析:設(shè)∠AOB=α,                      .1分
在△AOB中,由余弦定理得
AB2=OA2+OB2-2×OA×OBcos∠AOB
=12+22-2×1×2×cosα
=5-4cosα,                      .4分
于是,四邊形OACB的面積為
S=S△AOB+S△ABCOA·OBsinα+AB2               6分
×2×1×sinα+(5-4cosα)
=sinα-cosα+
=2sin.                   .10分
因?yàn)?<α<π,所以當(dāng)α-,α=,
即∠AOB=時(shí),四邊形OACB面積最大12分          12分
考點(diǎn):1.解三角形;2.三角函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

地面上有兩座塔AB、CD,相距120米,一人分別在兩塔底部測(cè)得一塔頂仰角為另一塔頂仰角的2倍,在兩塔底連線的中點(diǎn)O測(cè)得兩塔頂?shù)难鼋腔橛嘟,求兩座塔的高度?br />

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,bcos B是acos C,ccos A的等差中項(xiàng).
(1)求B的大。
(2)若,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某旅游景點(diǎn)有一座風(fēng)景秀麗的山峰,游客可以乘長(zhǎng)為3km的索道AC上山,也可以沿山路BC上山,山路BC中間有一個(gè)距離山腳B為1km的休息點(diǎn)D.已知∠ABC = 120°,∠ADC = 150°.假設(shè)小王和小李徒步攀登的速度為每小時(shí)1.2km,請(qǐng)問:兩位登山愛好者能否在2個(gè)小時(shí)內(nèi)徒步登上山峰(即從B點(diǎn)出發(fā)到達(dá)C點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B, C所對(duì)邊分別為a,b,c,且
(1)求角A;
(2)若m,n,試求|mn|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,角所對(duì)的邊分別為,且
(1)求角的值;(2)若為銳角三角形,且,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知sin B(tan A+tan C)=tan Atan C.
(1)求證:a,b,c成等比數(shù)列;
(2)若a=1,c=2,求△ABC的面積S.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為,且A,B,C成等差數(shù)列。
(1)若,,求△ABC的面積;
(2)若成等比數(shù)列,試判斷△ABC的形狀。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(三角形中,,且.
(1)求 ;      (2)求.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案