【題目】已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a,公差為b,且不等式ax2﹣3x+2>0的解集為(﹣∞,1)∪(b,+∞)
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足= ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
【答案】
(1)解:∵不等式ax2﹣3x+2>0的解集為(﹣∞,1)∪(b,+∞)
∴x=1,x=b是方程不等式ax2﹣3x+2=0的根
∴
解可得,b=2,a=1
∴數(shù)列{an}是以1為首項(xiàng),以2為公差的等差數(shù)列
由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可得,an=1+2(n﹣1)=2n﹣1
(2)解:由 = =
Sn=b1+b2+…+bn
= ( )
= = =
【解析】(1)由不等式ax2﹣3x+2>0的解集為(﹣∞,1)∪(b,+∞)可知x=1,x=b是方程不等式ax2﹣3x+2=0的根,根據(jù)方程的根與系數(shù)關(guān)系可求a,b,根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)可求an(2)由(1)可得 = = ,利用裂項(xiàng)求和可求
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用解一元二次不等式和等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握求一元二次不等式解集的步驟:一化:化二次項(xiàng)前的系數(shù)為正數(shù);二判:判斷對(duì)應(yīng)方程的根;三求:求對(duì)應(yīng)方程的根;四畫:畫出對(duì)應(yīng)函數(shù)的圖象;五解集:根據(jù)圖象寫出不等式的解集;規(guī)律:當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)為正時(shí),小于取中間,大于取兩邊;通項(xiàng)公式:或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解小學(xué)生近視情況,決定隨機(jī)從同一個(gè)學(xué)校二年級(jí)到四年級(jí)的學(xué)生中抽取60名學(xué)生檢測視力,其中二年級(jí)共有學(xué)生2400人,三年級(jí)共有學(xué)生2000人,四年級(jí)共有學(xué)生1600人,則應(yīng)從三年級(jí)學(xué)生中抽取的學(xué)生人數(shù)為( 。
A.24
B.20
C.16
D.18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的i的值為8,則判斷框內(nèi)實(shí)數(shù)a的取值范圍是 . (寫成區(qū)間或集合的形式)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是各項(xiàng)為正的等比數(shù)列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{an+bn} 的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),的最大值為2,求的值,并求出的對(duì)稱軸方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(﹣3,0),B(2,1),C(﹣2,3),求:
(Ⅰ)BC邊上高線AH所在直線的方程;
(Ⅱ)若直線l過點(diǎn)B且橫、縱截距互為相反數(shù),求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上, 、分別為上、下焦點(diǎn),橢圓的離心率為, 為橢圓上一點(diǎn)且.
(1)若的面積為,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若的延長線與橢圓另一交點(diǎn)為,以為直徑的圓過點(diǎn), 為橢圓上動(dòng)點(diǎn),求的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等比數(shù)列{an}中,a1=2,a4=16
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令 ,n∈N* , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
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