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(本小題滿分12分)為迎接2014年“馬”年的到來,某校舉辦猜獎活動,參與者需先后回答兩道選擇題,問題有三個選項,問題有四個選項,但都只有一個選項是正確的,正確回答問題可獲獎金元,正確回答問題可獲獎金元,活動規(guī)定:參與者可任意選擇回答問題的順序,如果第一個問題回答正確,則繼續(xù)答題,否則該參與者猜獎活動終止,假設一個參與者在回答問題前,對這兩個問題都很陌生.
(1)如果參與者先回答問題,求其恰好獲得獎金元的概率;
(2)試確定哪種回答問題的順序能使該參與者獲獎金額的期望值較大.
(1);(2)當,時,即先回答問題A,再回答問題B,獲獎的期望值較大;當,時,兩種順序獲獎的期望值相等;當,時,先回答問題B,再回答問題A,獲獎的期望值較大.

試題分析:本題考查生活中的概率的計算公式和離散型隨機變量的分布列和數學期望等基礎知識,考查運用概率知識解決簡單實際問題的能力,考查學生的分析能力和計算能力.第一問,參與者先回答問題,恰好獲得獎金元,說明了問題答對了,而問題沒有答對,利用隨機猜對問題的概率,隨機猜對問題的概率, 求所求概率;第二問,分別求出先回答問題再回答問題, 先回答問題再回答問題的概率和期望值,由于得到的期望值中含有字母,所以作差比較大小,分情況討論2個期望值的大小.
試題解析:隨機猜對問題的概率,隨機猜對問題的概率.    2分
⑴設參與者先回答問題,且恰好獲得獎金元為事件,
,
即參與者先回答問題,其恰好獲得獎金元的概率為.    4分
⑵參與者回答問題的順序有兩種,分別討論如下:
①先回答問題,再回答問題.參與者獲獎金額可取,
,,
②先回答問題,再回答問題,參與者獲獎金額,可取,
,,
    10分

于是,當,時,即先回答問題A,再回答問題B,獲獎的期望值較大;     
,時,兩種順序獲獎的期望值相等;當,時,先回答問題B,再回答問題A,獲獎的期望值較大.      12分
練習冊系列答案
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(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,
(ⅰ)已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙同時進入第二輪面試的概率;
(ⅱ)學校決定在這6名學生中隨機抽取2名學生接受考官D的面試,設第4組中有名學生被考官D面試,求的分布列和數學期望.

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(Ⅰ)從袋子中摸出3個球,求摸出的球為2個紅球和1個白球的概率;
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(本題12分)某位收藏愛好者鑒定一件物品時,將正品錯誤地鑒定為贗品的概率為,將贗品錯誤地鑒定為正品的概率為,已知一批物品共有4件,其中正品3件,贗品1件.(1)求該收藏愛好者的鑒定結果為正品2件,贗品2件的概率;(2)求該收藏愛好者的鑒定結果中正品數的分布列及數學期望.

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一高考考生咨詢中心有A、B、C三條咨詢熱線.已知某一時刻熱線A、B占線的概率均為0.5,熱線C占線的概率為0.4,各熱線是否占線相互之間沒有影響,假設該時刻有ξ條熱線占線,則隨機變量ξ的期望為________.

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設15000件產品中有1000件次品,從中抽取150件進行檢查,則查得次品數的數學期望為________.

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甲、乙、丙三人進行羽毛球練習賽,其中兩人比賽,另一人當裁判,每局比賽結束時,負的一方在下一局當裁判,設各局中雙方獲勝的概率均為各局比賽的結果都相互獨立,第局甲當裁判.
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