將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002, ,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為004,這600名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū).從001到300在第Ⅰ營(yíng)區(qū),從301到495在第Ⅱ營(yíng)區(qū),從496到600在第Ⅲ營(yíng)區(qū).三個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( )
A.24,17,9 B.25,16,9 C.25,17,8 D.26,16,8
B
【解析】
試題分析:根據(jù)題意及系統(tǒng)抽樣的抽樣方法,可知每個(gè)號(hào)碼抽一次,例如本題中,抽得的號(hào)碼依次為,構(gòu)成以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,通項(xiàng)公式是.其中中收到的最后一個(gè)數(shù)字必須不大于,設(shè)最后一個(gè)是第個(gè),則根據(jù)題意即,解得,所以在中抽取人,同理在中抽人,則在中需抽人,抽人,綜上三個(gè)營(yíng)區(qū)分別受到的人數(shù)依次為,所答答案為B.
考點(diǎn):1.系統(tǒng)抽樣方法;2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出下列四個(gè)命題,①若“p且q”為假命題,則p,q均為假命題
②命題“若,則”的否命題為“若,則”
③“任意,”的否定是“存在,”;
④在△ABC中,“”是“”的充要條件;
其中不正確的命題的個(gè)數(shù)是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)極大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市等高二12月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知:設(shè) .
(1)求的值;
(2)的展開(kāi)式中的哪幾項(xiàng)是有理項(xiàng)(回答項(xiàng)數(shù)即可);
(3)求的展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng)和系數(shù)最小的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市等高二12月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圓的方程為,圓的方程為,過(guò)圓上任意一點(diǎn)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別是,則的最小值是( )
A.12 B.10 C.6 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040606024140863550/SYS201504060602450962620990_ST/SYS201504060602450962620990_ST.001.png">的函數(shù)是奇函數(shù)。
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
求實(shí)數(shù)a的值計(jì)算:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
,且,則的取值范圍 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過(guò)點(diǎn)且在兩坐標(biāo)軸上截距的絕對(duì)值相等的直線有( )
A.1條 B.2條 C.3條 D.4條
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