已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn(n∈N*),且an=2n+λ,當(dāng)且僅當(dāng)n≥7時(shí)數(shù)列{Sn}遞增,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是( 。
A、(-16,-14]
B、(-16,-14)
C、[-16,-14)
D、[-16,-14]
考點(diǎn):等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,數(shù)列的函數(shù)特性
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由等差數(shù)列的求和公式可得Sn=n2+(λ+1)n,利用二次函數(shù)的單調(diào)性,列不等式組即可求解.
解答: 解:∵an=2n+λ,∴a1=2+λ,
∴Sn=
n(a1+an)
2
=
n(2+λ+2n+λ)
2

=n2+(λ+1)n,
由二次函數(shù)的性質(zhì)和n∈N可知:6.5<-
λ+1
2
<7.5即可滿(mǎn)足題意,
解不等式可得-16<λ<-14
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的性質(zhì),涉及二次函數(shù)的性質(zhì)和不等式組的解法,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:①當(dāng)x=1時(shí)有極值,②圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-3,且在該點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)x=2y-4垂直
(Ⅰ)求f(1)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)=f(xlnx),x∈[1,2]的值域;
(Ⅲ)若曲線(xiàn)y=f(lnx),x∈(1,+∞)上任意一點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率恒大于a3-a-2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,D,E分別為邊AB,AC上的點(diǎn)(不與△ABC的頂點(diǎn)重合)且DE∥BC,沿DE折起,使平面ADE⊥平面BCED,得如圖所示的四棱錐,設(shè)AD=x,則四棱錐A-BCED的體積V=f(x)的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}為等差數(shù)列,它的前n項(xiàng)和分別為Sn,若S2010>0,S2011<0,則n=
 
時(shí),Sn有最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面區(qū)域Ω={(x,y)|
y≥0
y≤
4-x2
},直線(xiàn)y=x+2和曲線(xiàn)y=
4-x2
圍成的平面區(qū)域?yàn)镸,向區(qū)域Ω上隨機(jī)投一點(diǎn)A,則點(diǎn)A落在區(qū)域M內(nèi)的概率P(M)為.( 。
A、
π-2
B、
π+2
C、
π+2
D、
π-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(cos
3x
2
.-sin
3x
2
),
b
=(cos
x
2
,sin
x
2

(1)設(shè)函數(shù)f(x)=
a
b
,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=
a
b
-2λ|
a
+
b
|,若g(x)的最小值是-
3
2
,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
,
b
滿(mǎn)足|
a
|=3,|
b
|=2
3
,且
a
⊥(
a
+
b
),則
b
a
方向上的投影為( 。
A、3
B、
3
3
2
C、-
3
3
2
D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某班的一次測(cè)驗(yàn)中的最低分、最高分、平均分、中位數(shù),某同學(xué)要知道自己的成績(jī)處于班級(jí)中較高的一半還是較低的一半,應(yīng)利用上述數(shù)據(jù)中的 ( 。
A、最低分B、最高分
C、平均分D、中位數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+xln|x+b|是奇函數(shù),且圖象在點(diǎn)(e,f(e))處的切線(xiàn)斜率為3(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)若k∈Z,且k<
f(x)
x-1
對(duì)任意x>1恒成立,求k的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案