執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n的值為7，則輸出的s的值為（　�。�
A、22B、16C、15D、11
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序運行條件，分別進(jìn)行判斷，即可得到結(jié)論．
解答： 解：第一次運行，i=1，滿足條件i＜7，s=1+0=1．i=2，
第二次運行，i=2，滿足條件i＜7，s=1+1=2．i=3，
第三次運行，i=3，滿足條件i＜7，s=2+2=4．i=4，
第四次運行，i=4，滿足條件i＜7，s=4+3=7．i=5，
第五次運行，i=5，滿足條件i＜7，s=7+4=11．i=6，
第六次運行，i=6，滿足條件i＜7，s=11+5=16．i=7，
此時i=7，不滿足條件i＜7，程序終止，
輸出s=16，
故選：B．
點評：本題主要考查程序框圖的識別和判斷，根據(jù)運行條件分別進(jìn)行驗證即可得到結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖程序圖執(zhí)行的結(jié)果是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖給出一個算法的程序框圖，該程序框圖的功能是（　�。�
A、求輸出a，b，c三數(shù)的最大數(shù)
B、求輸出a，b，c三數(shù)的最小數(shù)
C、將a，b，c按從小到大排列
D、將a，b，c按從大到小排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x、y滿足不等式
x+y-3≤0
x-y+3≥0
y≥-1
，則z=3x+y的最大值為（　　）
A、11B、-11
C、13D、-13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某流程如圖所示，現(xiàn)輸入四個函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（　�。�
A、f（x）=x2
B、f(x)=
1
x
C、f（x）=lnx+2x-6
D、f（x）=x3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

f（x）在x0處可導(dǎo)，a為常數(shù)，則
lim
△x→0
f(x0+a△x)-f(x0-a△x)
△x
=（　�。�
A、f′（x0）
B、2af′（x0）
C、af′（x0）
D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}，滿足an=an-1-3，a2=3，則a9=（　�。�
A、18B、24
C、-18D、-21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ln（x+1）-x．
（1）求函數(shù)f（x）在x=-
1
2
處的切線方程；
（2）當(dāng)x1＞x2＞-1時，求證：f（
x1+x2
2
）＞
1
2
[f（x1）+f（x2）]；
（3）若k∈R，且xf（x-1）+x2-k（x-1）＞0對任意x＞1恒成立，求k的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=log2
1
x+1
，f（a）=3，則a=
 
．

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