【題目】(本小題滿分12分)

在直角坐標(biāo)系中，已知，若。

（Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡的方程；

（Ⅱ）過(guò)點(diǎn)M的直線與（1）中軌跡相交于點(diǎn)A、B，求的面積的最大值.

【答案】(1) (2)

【解析】試題分析：本題點(diǎn)滿足到兩個(gè)定點(diǎn)距離之和為定值，滿足橢圓的定義，根據(jù)橢圓定義求出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，最值問(wèn)題為解析幾何常見(jiàn)考題，高考試題中經(jīng)常可以看到它的身影，先合理表示三角形的面積，然后求最值，求最值有時(shí)使用基本不等式，有時(shí)還可以求導(dǎo).

試題解析：

（Ⅰ）由橢圓的定義可知，動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為以M、N為焦點(diǎn)的橢圓。

設(shè)，則的方程為：

（Ⅱ）設(shè)：

得

設(shè)，則有

所以

（R）

設(shè)，則有

（）

當(dāng)即時(shí)，

當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)，這時(shí)面積的最大值為（其中）

當(dāng)即時(shí)，可證在上為增函數(shù)，當(dāng)時(shí)，

u有最小值， 有最大值（其中）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某聯(lián)歡晚會(huì)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，舉辦方設(shè)置了甲、乙兩種抽獎(jiǎng)方案，方案甲的中獎(jiǎng)率為 ，中獎(jiǎng)可以獲得2分；方案乙的中獎(jiǎng)率為 ，中獎(jiǎng)可以獲得3分；未中獎(jiǎng)則不得分．每人有且只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，每次抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)與否互不影響，晚會(huì)結(jié)束后憑分?jǐn)?shù)兌換獎(jiǎng)品．
（1）若小明選擇方案甲抽獎(jiǎng)，小紅選擇方案乙抽獎(jiǎng)，記他們的累計(jì)得分為x，求x≤3的概率；
（2）若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進(jìn)行抽獎(jiǎng)，問(wèn)：他們選擇何種方案抽獎(jiǎng)，累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望較大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線是以坐標(biāo)原點(diǎn)為頂點(diǎn)， 軸為對(duì)稱軸的拋物線，且焦點(diǎn)在軸正半軸上，圓．過(guò)焦點(diǎn)且與軸平行的直線與拋物線交于兩點(diǎn)，且．

（1）求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）直線過(guò)且與拋物線和圓依次交于，且直線的斜率，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】秦九韶是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家，他所著的《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著，體現(xiàn)了我國(guó)古代數(shù)學(xué)的輝煌成就．其中的“更相減損術(shù)”蘊(yùn)含了豐富的思想，根據(jù)“更相減損術(shù)”的思想設(shè)計(jì)了如圖所示的程序框圖，若輸入的a=15，輸出的a=3，則輸入的b可能的值為（ ）
A.30
B.18
C.5
D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿分10分）選修4—5：不等式選講

設(shè)函數(shù)f（x）=|2x﹣7|+1．

（Ⅰ）求不等式f（x）≤x的解集；

（Ⅱ）若存在x使不等式f（x）﹣2|x﹣1|≤a成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)不透明的盒子里有5枚質(zhì)地均勻、大小相等的銅幣，銅幣有兩種顏色，一種為黃色，一種為綠色．其中黃色銅幣兩枚，標(biāo)號(hào)分別為1，2，綠色銅幣三枚，標(biāo)號(hào)分別為1，2，3．
（1）從該盒子中任取2枚，試列出一次實(shí)驗(yàn)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）從該盒子中任取2枚，求這兩枚銅幣顏色不同且標(biāo)號(hào)之和大于3的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓： 的離心率為，且過(guò)點(diǎn)， ， 是橢圓上異于長(zhǎng)軸端點(diǎn)的兩點(diǎn).

（1）求橢圓的方程；

（2）已知直線： ，且，垂足為， ，垂足為，若，且的面積是面積的5倍，求面積的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某書(shū)法社團(tuán)有男生30名，婦生20名，從中抽取一個(gè)5人的樣本，恰好抽到了2名男生和3名女生。①該抽樣一定不是系統(tǒng)抽樣，②該抽樣可能是隨機(jī)抽樣，③該抽樣不可能是分層抽樣，④男生被抽到的概率大于女生被抽到的概率，其中正確的是_________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】擬用長(zhǎng)度為l的鋼筋焊接一個(gè)如圖所示的矩形框架結(jié)構(gòu)（鋼筋體積、焊接點(diǎn)均忽略不計(jì)），其中G、H分別為框架梁MN、CD的中點(diǎn)，MN∥CD，設(shè)框架總面積為S平方米，BN=2CN=2x米．

（1）若S=18平方米，且l不大于27米，試求CN長(zhǎng)度的取值范圍；
（2）若l=21米，求當(dāng)CN為多少米時(shí)，才能使總面積S最大，并求最大值．

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