已知函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
6
)+sin(2x-
π
6
)+cos2x-sin2x+a的在區(qū)間[0,
π
2
]上的最小值為0.
(Ⅰ)求常數(shù)a的值;
(Ⅱ)當x∈[0,π]時,求使f(x)≥0成立的x的集合.
考點:兩角和與差的正弦函數(shù),正弦函數(shù)的單調(diào)性
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用兩角和與差的三角函數(shù)式化簡f(x)為一個角的一個三角函數(shù)的形式,然后解答.
解答: 解:(Ⅰ)因為f(x)=sin(2x+
π
6
)+sin(2x-
π
6
)+cos2x-sin2x+a
=
3
2
sin2x+
1
2
cos2x+
3
2
sin2x-
1
2
cos2x
+cos2x+a,
所以f(x)=
3
sin2x+cos2x+a
,
所以f(x)=2sin(2x+
π
6
)+a

因為x∈[0,
π
2
]
時,2x+
π
6
∈[
π
6
,
6
]
,
所以x=
π
2
時,f(x)的取得最小值f(
π
2
)=-1+a.
依題意,-1+a=0,所以a=1.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)=2sin(2x+
π
6
)+1

要使f(x)≥0,即sin(2x+
π
6
)≥-
1
2

所以2kπ-
π
6
≤2x+
π
6
≤2kπ+
6
,k∈Z
,即kπ-
π
6
≤x≤kπ+
π
2
,k∈Z

當k=0時,-
π
6
≤x≤
π
2
;當k=1時,
6
≤x≤
2

又x∈[0,π],故使f(x)≥0成立的x的集合是[0,
π
2
]∪[
6
,π]
點評:本題考查了兩角和與差的三角函數(shù)公式的運用化簡三角函數(shù)解析式為最簡形式,然后解答相關問題;關鍵是正確化簡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

空間直角坐標系中A(1,2,3),B(-1,0,5),C(3,0,4),D(4,1,3),則直線AB與CD的位置關系是( 。
A、平行B、垂直
C、相交但不垂直D、無法確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(2
7
9
 
1
2
+(lg5)0+(
27
64
 -
1
3
;              
(2)log3
427
3
+lg25+lg4+7log72

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解學生的數(shù)學學習情況,以5%的比例隨機抽取20位學生,根據(jù)他們的期中考試數(shù)學成績作出頻率分布直方圖如右圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100),
(Ⅰ)求圖中a的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計該校成績落在[50,60)中的學生人數(shù);
(Ⅱ)從樣本中成績在[50,70)的學生中人任選2人,求這2人的成績都在[60,70)中的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,若p=5,則輸出的S值為(  )
A、
63
64
B、
15
16
C、
7
8
D、
31
32

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=x3-3x+k有三個不同的零點,則k的取值范圍是(  )
A、(2,+∞)
B、(-2,2)
C、(-∞,-,2)
D、[-2,2]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解學生數(shù)學學習情況,隨機抽取60位學生期中考試數(shù)學成績,并作出頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100),
(Ⅰ)求圖中a的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計該校學生數(shù)學成績的平均分;
(Ⅱ)若這60名學生的數(shù)學成績某些分數(shù)段的人數(shù)(x)與語文成績相應分數(shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求語文成績在[50,90)之外的人數(shù).
分數(shù)段[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)
x:y1:12:13:44:5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a=log 
1
3
4,b=3 
1
5
,c=(
1
5
0.4,則有( 。
A、a<b<c
B、a<c<b
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

冪函數(shù)f(x)的圖象過點(4,
1
2
),那么f(
1
16
)的值為( 。
A、
1
2
B、2
C、1
D、4

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