【題目】已知分別是橢圓C: 的左、右焦點,其中右焦點為拋物線的焦點,點在橢圓C上.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設與坐標軸不垂直的直線過與橢圓C交于A、B兩點,過點且平行直線的直線交橢圓C于另一點N,若四邊形MNBA為平行四邊形,試問直線是否存在?若存在,請求出的斜率;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)直線不存在.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)點在橢圓上以及題目中的條件得到,進而得到橢圓方程;(2)因為四邊形MNBA為平行四邊形,所以|AB|=|MN|,聯(lián)立直線和橢圓得到二次方程,根據(jù)弦長公式可得到方程,進而解得參數(shù)值.
解析:
(1)由的焦點為(1,0)可知橢圓C的焦點為
又點在橢圓上,得,
橢圓C的標準方程為
(2)由題意可設直線的方程為, 由得,所以.
所以|AB|==.
又可設直線MN的方程為, 由得,因為,所以可得。|MN|==.
因為四邊形MNBA為平行四邊形,所以|AB|=|MN|.
即, ,
但是,直線的方程過點,即
直線AB與直線MN重合,不合題意,所以直線不存在.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=3,a2,且2an+1=3an﹣an-1.
(1)求證:數(shù)列{an+1﹣an}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}通項公式;
(2)求數(shù)列{nan}的前n項和為Tn,若對任意的正整數(shù)n恒成立,求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC為正三角形,側(cè)棱AA1⊥底面ABC.已知D是BC的中點,AB=AA1=2.
(I)求證:平面AB1D⊥平面BB1C1C;
(II)求證:A1C∥平面AB1D;
(III)求三棱錐A1-AB1D的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在高中學習過程中,同學們經(jīng)常這樣說“如果物理成績好,那么學習數(shù)學就沒什么問題”某班針對“高中生物理對數(shù)學學習的影響”進行研究,得到了學生的物理成績與數(shù)學成績具有線性相關關系的結(jié)論,現(xiàn)從該班隨機抽取5名學生在一次考試中的物理和數(shù)學成績,如表:
編號成績 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理(x) | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
數(shù)學(y) | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求數(shù)學y成績關于物理成績x的線性回歸方程(精確到0.1),若某位學生的物理成績?yōu)?0分時,預測他的數(shù)學成績.
(2)要從抽取的這五位學生中隨機選出三位參加一項知識競賽,以x表示選中的學生的數(shù)學成績高于100分的人數(shù),求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列{an}滿足a1=1,且an+1-an=n+1(n∈N*),則數(shù)列{an}的通項公式為________; 前10項的和為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016·山東卷)已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=3n2+8n,{bn}是等差數(shù)列,且an=bn+bn+1.
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)令cn=,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
A.在中,若,則
B.在銳角三角形中,不等式恒成立
C.在中,若,,則為等腰直角三角形
D.在中,若,,三角形面積,則三角形外接圓半徑為
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,圓與軸負半軸交于點,過點的直線,分別與圓交于兩點.
(1)過點作圓的兩條切線,切點分別為,求;
(2)若,求證:直線過定點
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com