【題目】已知函數(shù),其中

1)當時,寫出函數(shù)的單調區(qū)間;

2)若函數(shù)為偶函數(shù),求實數(shù)的值;

3)若對任意的實數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】1單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為.23

【解析】

1)將代入解析式,即可根據(jù)絕對值函數(shù)的圖像與性質判斷出單調區(qū)間.

2)根據(jù)偶函數(shù)性質,可知必有,即可解得的值,再代入檢驗即可.

3)將解析式代入化簡不等式,討論兩種情況.再當時,對分類討論,結合不等式恒成立的條件即可求得的取值范圍.

1)函數(shù)

代入可得,

由絕對值函數(shù)圖像可知,當單調遞增,當單調遞減,

所以單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為,

2)函數(shù)為偶函數(shù),

則滿足,

,

所以

解得,

代入解析式可得,符合題意,

3)對任意的實數(shù),不等式恒成立,

則對任意的實數(shù),不等式恒成立,

化簡可得,

,當時,,所以恒成立,即此時,

,當時,不等式可化為,

,

時,,,

即有

,解不等式可得,

時,即有,化簡可得,

,解得 (舍),

可得

時,可得不能恒成立;

時,,要使得,只需,

,解得,不合題意舍去,

時,要使得,只需,

,解得,不合題意舍去,

綜上可得的取值范圍為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】邗江中學高二年級某班某小組共10人,利用寒假參加義工活動,已知參加義工活動次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4.現(xiàn)從這10人中選出2人作為該組代表參加座談會.

(1)記“選出2人參加義工活動的次數(shù)之和為4”為事件,求事件發(fā)生的概率;

(2)設為選出2人參加義工活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設X~N(μ1,),Y~N(μ2,),這兩個正態(tài)分布密度曲線如圖所示,下列結論中正確的是 (  )

A. P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)

B. P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)

C. 對任意正數(shù)t,P(X≥t)≥P(Y≥t)

D. 對任意正數(shù)t,P(X≤t)≥P(Y≤t)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)若函數(shù)處的切線與直線平行,求實數(shù)的值;

(2)試討論函數(shù)在區(qū)間上最大值;

(3)若時,函數(shù)恰有兩個零點,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線軸相交于點,點坐標為,過點作直線的垂線,交直線于點.記過、三點的圓為圓

1)求圓的方程;

2)求過點與圓相交所得弦長為的直線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體ABCDA1B1C1D1中,ADAA11,AB2,點E是線段AB中點.

1)證明:D1ECE

2)求二面角D1ECD的大小的余弦值;

3)求A點到平面CD1E的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表提供了某廠節(jié)能降耗技術改造后生產甲產品過程中記錄的產量(噸)與相應的生產能耗(噸)標準煤的幾組對照數(shù)據(jù)

(1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關于的線性回歸方程;

(2)已知該廠技改前100噸甲產品的生產能耗為90噸標準煤.試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預測生產100噸甲產品的生產能耗比技改前降低多少噸標準煤?

參考公式:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù),

1)若函數(shù)fx)在處有極值,求函數(shù)fx)的最大值;

2)是否存在實數(shù)b,使得關于x的不等式上恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說明理由;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學從高三男生中隨機抽取n名學生的身高,將數(shù)據(jù)整理,得到的頻率分布表如表所示:

組號

分組

頻數(shù)

頻率

第1組

5

0.05

第2組

a

0.35

第3組

30

b

第4組

20

0.20

第5組

10

0.10

合計

n

1.00

(1)求出頻率分布表中的值,并完成下列頻率分布直方圖;

(2)為了能對學生的體能做進一步了解,該校決定在第1,4,5組中用分層抽樣取7名學生進行不同項目的體能測試,若在這7名學生中隨機抽取2名學生進行引體向上測試,求第4組中至少有一名學生被抽中的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案