【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+2x﹣2﹣a(a≤0),
(1)若a=﹣1,求函數(shù)的零點;
(2)若函數(shù)在區(qū)間(0,1]上恰有一個零點,求a的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)a=﹣1時,函數(shù)f(x)的零點是1;(2)﹣1≤a≤0或a≤﹣2.
【解析】試題分析:(1)令f(x)=﹣x2+2x﹣1=0,求解即可;
(2)討論當(dāng)a=0時和當(dāng)a<0時二次函數(shù)在區(qū)間(0,1]的零點分別求參數(shù)范圍即可.
試題解析:
(1)當(dāng)a=﹣1時,f(x)=﹣x2+2x﹣1,
令f(x)=﹣x2+2x﹣1=0,
解得x=1,
∴當(dāng)a=﹣1時,函數(shù)f(x)的零點是1.
(2)①當(dāng)a=0時,2x﹣2=0得x=1,符合題意.
②當(dāng)a<0時,f(x)=ax2+2x﹣2﹣a=a(x﹣1)(x+),
則x1=1,x2=﹣,
由于函數(shù)在區(qū)間(0,1]上恰有一個零點,則﹣≥1或﹣≤0,
解得﹣1≤a<0或a≤﹣2,
綜上可得,a的取值范圍為﹣1≤a≤0或a≤﹣2.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2ax+5(a>1).
(1)若f(x)的定義域和值域均是[1,a],求實數(shù)a的值;
(2)若f(x)在區(qū)間(﹣∞,2]上是減函數(shù),且對任意的x∈[1,a+1],總有f(x)≤0,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體PABCD的直觀圖及三視圖如圖所示,E、F分別為PC、BD的中點.
(I)求證:EF∥平面PAD;
(II)求證:平面PDC⊥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線 ﹣ =1(a>0,b>0)的左、右焦點分別為F1、F2 , |F1F2|=4,P是雙曲線右支上一點,直線PF2交y軸于點A,△APF1的內(nèi)切圓切邊PF1于點Q,若|PQ|=1,則雙曲線的離心率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,g(x)=lnx+ (a>0).
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若x1、x2∈(0,+∞),使得g(x1)≤f(x2)成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,若f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中a,b,c,d互不相等,則對于命題p:abcd∈(0,1)和命題q:a+b+c+d∈[e+e﹣1﹣2,e2+e﹣2﹣2)真假的判斷,正確的是( )
A.p假q真
B.p假q假
C.p真q真
D.p真q假
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項數(shù)列{an}的首項a1=1,且(n+1)a +anan+1﹣na =0對n∈N*都成立.
(1)求{an}的通項公式;
(2)記bn=a2n﹣1a2n+1 , 數(shù)列{bn}的前n項和為Tn , 證明:Tn< .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y=f(x)圖象上不同兩點A(x1 , y1),B(x2 , y2)處的切線的斜率分別是kA , kB , 規(guī)定φ(A,B)= (|AB|為線段AB的長度)叫做曲線y=f(x)在點A與點B之間的“彎曲度”,給出以下命題: ①函數(shù)y=x3圖象上兩點A與B的橫坐標(biāo)分別為1和﹣1,則φ(A,B)=0;
②存在這樣的函數(shù),圖象上任意兩點之間的“彎曲度”為常數(shù);
③設(shè)點A,B是拋物線y=x2+1上不同的兩點,則φ(A,B)≤2;
④設(shè)曲線y=ex(e是自然對數(shù)的底數(shù))上不同兩點A(x1 , y1),B(x2 , y2),則φ(A,B)<1.
其中真命題的序號為 . (將所有真命題的序號都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為招聘新員工設(shè)計了一個面試方案:應(yīng)聘者從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3道題,按照題目要求獨立完成.規(guī)定:至少正確完成其中2道題的便可通過.已知6道備選題中應(yīng)聘者甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;應(yīng)聘者乙每題正確完成的概率都是 ,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計算其數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性大?
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