設(shè)函數(shù). 若實(shí)數(shù)a, b滿足, 則

    A．    B．

    C．            D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在軸的正半軸上依次有點(diǎn),其中點(diǎn)、,且,在射線上依次有點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為，且.

（1）求點(diǎn)、的坐標(biāo)；

（2）設(shè)四邊形面積為，解答下列問(wèn)題：

 ① 問(wèn)中是否存在連續(xù)的三項(xiàng),,

（）恰好成等差數(shù)列？若存在，求出所

有這樣的三項(xiàng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

② 求滿足不等式的所有自然數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為

，橢圓的離心率為,連接橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)得到的菱

形面積為.

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）過(guò)右焦點(diǎn)作斜率為的直線與橢圓交兩點(diǎn)，在軸上是否存在點(diǎn)使得以為鄰邊的平行四邊形是菱形，如果存在，求出的取值范圍，如果不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


天津市為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機(jī)抽取100名按年齡分組：第1組，第2組，第3組，第4組，

第5組，得到的頻率分布直方圖如圖所示.

（Ⅰ）若從第3，4，5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，應(yīng)從第3，4，5組各抽取多少名志愿者？

（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，決定在這6名志愿者中隨機(jī)抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗(yàn)，求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四邊形中，，則該四邊形的面積為（     ）．

A．     B．     C．5     D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知和是圓的兩條弦，過(guò)點(diǎn)作圓的切線與的延長(zhǎng)線相交于.過(guò)點(diǎn)作的平行線與圓交于點(diǎn)，與相交于點(diǎn),,,,則線段的長(zhǎng)為                     ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)．

（I）           當(dāng)時(shí)，討論的單調(diào)性；

（II）       設(shè)．當(dāng)時(shí)，若對(duì)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使成立，則稱(chēng)為的不動(dòng)點(diǎn).

   （1）當(dāng)時(shí)，求的不動(dòng)點(diǎn)；

   （2）若對(duì)于任何實(shí)數(shù)，函數(shù)恒有兩相異的不動(dòng)點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


橢圓：的兩個(gè)焦點(diǎn)為、，點(diǎn)在橢圓上，且，且，.

（1）求橢圓的方程.

（2）若直線過(guò)圓的圓心，交橢圓于、兩點(diǎn)，且、關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，求直線的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案