【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)設(shè),若對(duì)任意,且,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)求出函數(shù)的定義域和導(dǎo)數(shù),然后分兩種情況討論,分析的符號(hào),可得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)設(shè),由函數(shù)上的單調(diào)性,將不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化為,并構(gòu)造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)上是減函數(shù),然后由上恒成立,結(jié)合參變量分離法可求出實(shí)數(shù)的取值范圍.

1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.

當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),由;由.

此時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為

2時(shí),函數(shù)上遞增,上遞減,

不妨設(shè),則,

等價(jià)于,

,令,

等價(jià)于函數(shù)上是減函數(shù),

,即恒成立,

分離參數(shù),得,

,上單調(diào)遞減,

,又,故實(shí)數(shù)的取值范圍為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某果園種植糖心蘋果已有十余年,根據(jù)其種植規(guī)模與以往的種植經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)自該果園的單個(gè)糖心蘋果的果徑(最大橫切面直徑,單位:)在正常環(huán)境下服從正態(tài)分布.

1)一顧客購(gòu)買了20個(gè)該果園的糖心蘋果,求會(huì)買到果徑小于56的概率;

2)為了提高利潤(rùn),該果園每年投入一定的資金,對(duì)種植、采摘、包裝、宣傳等環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn).如圖是2009年至2018年,該果園每年的投資金額(單位:萬(wàn)元)與年利潤(rùn)增量(單位:萬(wàn)元)的散點(diǎn)圖:

該果園為了預(yù)測(cè)2019年投資金額為20萬(wàn)元時(shí)的年利潤(rùn)增量,建立了關(guān)于的兩個(gè)回歸模型;

模型①:由最小二乘公式可求得的線性回歸方程:;

模型②:由圖中樣本點(diǎn)的分布,可以認(rèn)為樣本點(diǎn)集中在曲線:的附近,對(duì)投資金額做交換,令,則,且有,.

I)根據(jù)所給的統(tǒng)計(jì)量,求模型②中關(guān)于的回歸方程;

II)根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),比較兩種模型的相關(guān)指數(shù),并選擇擬合精度更高、更可靠的模型,預(yù)測(cè)投資金額為20萬(wàn)元時(shí)的年利潤(rùn)增量(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

回歸模型

模型①

模型②

回歸方程

102.28

36.19

附:若隨機(jī)變量,則,;樣本的最小乘估計(jì)公式為,

相關(guān)指數(shù).

參考數(shù)據(jù):,,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù)、,如果存在實(shí)數(shù)使得,那么稱、的生成函數(shù).

(1) 下面給出兩組函數(shù), 是否分別為、的生成函數(shù)?并說(shuō)明理由;

第一組: ,

第二組: , ;

(2) 設(shè) , ,生成函數(shù).若不等式上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3) 設(shè), ,取,生成函數(shù)圖像的最低點(diǎn)坐標(biāo)為.若對(duì)于任意正實(shí)數(shù),且,試問是否存在最大的常數(shù),使恒成立?如果存在,求出這個(gè)的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)對(duì)任意的,恒成立,請(qǐng)求出的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足,.數(shù)列的前項(xiàng)和為,則滿足的最小的值為______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在P地正西方向8kmA處和正東方向1kmB處各有一條正北方向的公路ACBD,現(xiàn)計(jì)劃在ACBD路邊各修建一個(gè)物流中心EF,為緩解交通壓力,決定修建兩條互相垂直的公路PEPF,設(shè)

為減少對(duì)周邊區(qū)域的影響,試確定E,F的位置,使的面積之和最小;

為節(jié)省建設(shè)成本,求使的值最小時(shí)AEBF的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)ω0)的最小正周期為π

(Ⅰ)求ω的值和fx)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)若關(guān)于x的方程fx)﹣m0在區(qū)間[0,]上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們的教材必修一中有這樣一個(gè)問題,假設(shè)你有一筆資金,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:

方案一:每天回報(bào)元;

方案二:第一天回報(bào)元,以后每天比前一天多回報(bào)元;

方案三:第一天回報(bào)元,以后每天的回報(bào)比前一天翻一番.

記三種方案第天的回報(bào)分別為,,.

1)根據(jù)數(shù)列的定義判斷數(shù)列,的類型,并據(jù)此寫出三個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)小王準(zhǔn)備做一個(gè)為期十天的短期投資,他應(yīng)該選擇哪一種投資方案?并說(shuō)明理由.

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