【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面, ,

(1)求直線與平面所成角的正弦值;

(2)若動(dòng)點(diǎn)在底面邊界及內(nèi)部,二面角的余弦值為,求的最小值.

【答案】12.

【解析】試題分析:(1)取AC中點(diǎn)O,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OB、OC、OP分別為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示點(diǎn)與向量,求出平面PBC的法向量,利用公式即可求得直線PA與平面PBC所成角的正弦值;(2)確定平面PAC的法向量,設(shè)M(m,n,0),求出平面PAM的法向量,利用,即可求得結(jié)論.

試題解析:

(1)取AC中點(diǎn)O,∵AB=BC,AP=PC,OBOC, OPOC.

∵平面ABC⊥平面APC,平面ABC∩平面APC=AC, ∴OB⊥平面PAC, ∴OBOP.

O為坐標(biāo)原點(diǎn),OB、OCOP分別為 x、yz軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,

AB=BC=PA=,OB=OC=OP=1

,

設(shè)平面PBC的法向量 得方程組,取,.

∴直線PA與平面PBC所成角的正弦值為

2)由題意平面PAC的法向量,設(shè)平面PAM的法向量為

,

,取.

,n+1=3mn+1=-3m(舍去).

B點(diǎn)到AM的最小值為垂直距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016·懷仁期中)已知命題x∈[-1,2],函數(shù)f(x)=x2x的值大于0.若是真命題,則命題可以是(  )

A. x∈(-1,1),使得cos x<

B. “-3<m<0”是“函數(shù)f(x)=x+log2xm在區(qū)間上有零點(diǎn)”的必要不充分條件

C. 直線x是曲線f(x)=的一條對(duì)稱(chēng)軸

D. x∈(0,2),則在曲線f(x)=ex(x-2)上任意一點(diǎn)處的切線的斜率不小于-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)若,求函數(shù)的極值及單調(diào)區(qū)間;

(2)若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)設(shè) )是的兩個(gè)零點(diǎn),證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 是函數(shù)的極值點(diǎn).

(1)若,求函數(shù)的最小值;

(2)若不是單調(diào)函數(shù),且無(wú)最小值,證明: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四棱錐中,底面為矩形, .側(cè)面底面.

(1)證明: ;

(2)設(shè)與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知.

1若方程上有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍

2上的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)列滿足: , ,

()判斷的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

()求證: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率,過(guò)且與軸垂直的直線與橢圓在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為,且.

(1)求橢圓的方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),求直線的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案