已知P0(x0,y0)在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)內(nèi),求被P0所平分的中點弦的方程.
考點:雙曲線的簡單性質(zhì)
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:設弦的兩端點分別為M(x1,y1),N(x2,y2),利用點差法,求被P0所平分的中點弦的方程.
解答: 解:設弦的端點為M(x1,y1),N(x2,y2),則2x0=x1+x2,2y0=y1+y2,
x12
a2
-
y12
b2
=1
x22
a2
-
y22
b2
=1

∴兩式相減可得
2x0(x1-x2)
a2
-
2y0(y1-y2)
b2
=0

∴kMN=-
b2
a2
,
∴被P0所平分的中點弦的方程為y-y0=-
b2
a2
(x-x0).
點評:本題考查直線與雙曲線的位置關系的應用,是中檔題.解題時要認真審題,注意點差法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設數(shù)列{an}對任意n∈N*都有(kn+b)(a1+an)+p=2(a1+a2+…+an)(其中k、b、p是常數(shù)).
(Ⅰ)當k=0,b=3,p=-4時,求a1+a2+…+an;
(Ⅱ)當k=1,b=0,p=0時,若a3=3,a9=15,求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅲ)當k=1,b=0,p=0時,若數(shù)列{an}中任意(不同)兩項之和仍是該數(shù)列中的一項,且a2-a1=2.Sn是數(shù)列{an}的前n項和,滿足
1
6
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
11
18
,求數(shù)列{an}首項a1的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1-x)ex-1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)設g(x)=
f(x)
x
,證明g(x)有最大值g(t),且-2<t<-1.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
3
-tanx
lg(tanx-1)
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為CC1的中點.
(Ⅰ)求證:AC1∥面DBE;
(Ⅱ)求三棱錐B1-DBE的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點E在棱PB上.
(Ⅰ)求證:PB⊥AC;
(Ⅱ)當PD=2AB,E在何位置時,PB⊥平面EAC;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的情況下,求二面E-AC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由于“營養(yǎng)快線事件”,工商部門決定對重百超市銷售的A公司生產(chǎn)的4種飲料和B公司生產(chǎn)的2種飲料進行突擊檢測,檢驗員從以上6種飲料中每次抽取一種逐一不放回地進行檢測.
(1)求前三次檢測的飲料中至少有一種是B公司生產(chǎn)的概率;
(2)記檢測完A公司的飲料時已經(jīng)檢測的B公司生產(chǎn)的飲料總數(shù)為ξ,求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象關于直線x=-
b
2a
對稱,則方程m[f(x)]2+nf(x)+p的根是否關于x=-
b
2a
對稱(a,b,c,m,n,p為任意非零實數(shù))?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若向量
a
=(x+1,2)和向量
b
=(1,-1)平行,則|
a
+
b
|=
 

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