如圖所示的工序流程圖中，設(shè)備采購的下一道工序是（　　）
A、設(shè)備安裝B、土建設(shè)計
C、廠房土建D、工程設(shè)計
考點：工序流程圖（即統(tǒng)籌圖）
專題：圖表型
分析：工序流程圖反映的是從開始到結(jié)束的全部步驟，根據(jù)流程圖的流向即可確定設(shè)備采購的下一道工序．
解答： 解：由流程圖可知設(shè)備采購的下一道工序是設(shè)備安裝．
故選：A．
點評：本題主要考察簡單實際問題的流程圖，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓C：（x-1）2+（y-1）2=1關(guān)于直線y=5x-4對稱的圓的方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖一個三角形的綠地ABC，AB邊長8米，由C點看AB的張角為45°，在AC邊上一點D處看AB得張角為60°，且AD=2DC，試求這塊綠地的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助，用簡單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人，結(jié)果如表：
                性別
是否需要志愿者		男女
需要4030
不需要160270
（1）估計該地區(qū)老年人中，需要志愿者提供幫助的比例；
（2）能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)？
（3）根據(jù)（2）的結(jié)論，能否提出更好的調(diào)查方法來估計該地區(qū)的老年人中需要志愿者提供幫助的老年人比例？說明理由．
P（K2≥k）0.0500.0100.001
3.8416.63510.828
附：K2=
n(ad-bc)
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知變量x，y滿足約束條件
x≥0
y≥x
3x+4y-12≤0
，則目標(biāo)函數(shù)z-
2y+2
x+1
的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga
1+mx
1+x
（a＞0且a≠1）在其定義域上是奇函數(shù)．
（Ⅰ）求m的值；
（Ⅱ）解不等式f（x2）＞f（
x+2
3
）；
（Ⅲ）若a=2，判斷f（x）=x+1是否有根？如果有根x0，求出一個長度為
1
4
的區(qū)間（b，c），使x0∈（b，c）．如果沒有，請說明理由．（注：區(qū)間（b，c）的長度為c-b）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax3+x2-ax，a∈R，x∈R．
（1）若函數(shù)f（x）在區(qū)間（1，2）上不是單調(diào)函數(shù)，試求a的取值范圍；
（2）直接寫出（不需要給出演算步驟）函數(shù)g（x）=
f(x)
x
-lnx（x＞
1
2
）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（3）如果存在a∈（-∞，-1]，使函數(shù)h（x）=f（x）+f′（x），x∈[-1，b]，（b＞-1）在x=-1處取得最小值，試求b的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在極坐標(biāo)系中，已知圓C的圓心是C（1，
π
4
），半徑為1，則圓C的極坐標(biāo)方程為
 
．

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同步練習(xí)冊答案