2014年巴西世界杯,為了做好甲國家隊(duì)的接待工作,組委會招募了16名男志愿者和14名女志愿者,調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運(yùn)動,其余不喜愛.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動有關(guān)?
喜愛運(yùn)動 不喜愛運(yùn)動 總計(jì)
10 16
6 14
總計(jì) 30
參考公式與臨界值表:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k0 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)本題是一個(gè)簡單的數(shù)字的運(yùn)算,根據(jù)a,b,c,d的已知和未知的結(jié)果,做出空格處的結(jié)果.
(2)假設(shè)是否喜愛運(yùn)動與性別無關(guān),由已知數(shù)據(jù)可求得觀測值,把求得的觀測值同臨界值進(jìn)行比較,看能否有90%把握認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動有關(guān).
解答: 解:(1)根據(jù)條件中所給的a,b,c,d,a+b,a+d,c+d,b+d的值,利用實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算得到列聯(lián)表:
喜愛運(yùn)動 不喜愛運(yùn)動 合計(jì)
10 6 16
6 8 14
合計(jì) 16 14 30
(2)假設(shè):是否喜愛運(yùn)動與性別無關(guān),由已知數(shù)據(jù)可求得:
K2=
30×(10×8-6×6)2
16×14×16×14
≈1.1575<2.706,
因此,在犯犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動有關(guān).
點(diǎn)評:本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的列聯(lián)表.考查假設(shè)性判斷,解題的過程比較麻煩,但這種問題的解答原理比較簡單,是一個(gè)送分題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=2sin(x+
π
3
),x∈[0,
π
2
].最大值 為( 。
A、1
B、
3
C、-2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)點(diǎn)P是橢圓
x2
9
+
y2
16
=1上的動點(diǎn),求點(diǎn)P到直線4x+3y=12的最大距離;
(2)已知圓C的參數(shù)方程
x=1+2cosα
y=2sinα
(α為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為2ρcosθ+ρsinθ=m,且直線l與圓C相切,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,1),B(2,-1).
(Ⅰ)求直線AB的方程,并判斷直線AB的傾斜角是銳角還是鈍角;
(Ⅱ)若點(diǎn)P在x軸上,且∠ABP=90°,求△ABP的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角△ABC中,AB=BC=2,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),將△ADE沿線段DE折起到△A′DE,使平面A′DE⊥平面DBCE,當(dāng)M是DE的中點(diǎn)時(shí),證明:BM⊥面A′CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:(x+2)(x-10)>0,q:[x-(1-m)][x-(1+m)]≤0,(m>0),若q是¬p的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)y=kx+1在R上是增函數(shù),命題q:曲線y=x2+(2k-3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn),如果p∧q是假命題,p∨q是真命題,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下4個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù)
3
4

①sin223°+cos7°-sin23°•cos7°=
3
4

②sin2(-17°)+cos247°-sin(-17°)•cos47°=
3
4

③sin215°+cos215°-sin15°•cos15°=
3
4

④sin253°+cos2(-23°)-sin53°•cos(-23°)=
3
4

請將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一般的三角恒等式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,若a2=1,a5=8,則a3=
 

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