【題目】已知函數(shù),為常數(shù),若當(dāng)時(shí),有三個(gè)極值點(diǎn)(其中).
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求證:
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】
(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),由于函數(shù)在上有三個(gè)極值點(diǎn)在上三個(gè)實(shí)數(shù)根,令在有兩個(gè)不為1的且不相等的實(shí)數(shù)根,然后利用數(shù)形結(jié)合轉(zhuǎn)化成函數(shù)的交點(diǎn)問題來解決即可.
(2)由(1)可得出結(jié)果令,表示出,用綜合分析法借助導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性證明.
(1)由,為常數(shù),得,
由于函數(shù)在上有三個(gè)極值點(diǎn),得在上三個(gè)實(shí)數(shù)根,
當(dāng)=1時(shí),成立,所以令,得在有兩個(gè)不為1的且不相等的實(shí)數(shù)根,令,, 在上,兩個(gè)函數(shù)圖像如圖所示:
當(dāng),,圖像相切時(shí)設(shè)切點(diǎn)為M(),由,
,解得即得坐標(biāo)M(1,1),即得,
由圖像可知:N,所以,
當(dāng)在有兩個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),,的圖像在上有兩個(gè)交點(diǎn),所以得,此時(shí),,
即得的取值范圍為:.
(2) 由(1)得在有兩個(gè)實(shí)數(shù)根即得,
且,即得,
要證,即
由得
設(shè),,,∴,
聯(lián)立,得:,∴, ∴要證,只需,
則有:,即,則需證明
令,即需證明
因?yàn)?/span>恒成立,
所以在,上是單調(diào)遞減函數(shù),則有
即成立,所以,即得以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)求的最小正周期;
(2)若將函數(shù)圖像向左平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖像,求函數(shù)在區(qū)間上的值域;
(3)銳角三角形中,若,,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)問:是否存在實(shí)數(shù),使得有兩個(gè)相異零點(diǎn)?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求曲線在處的切線的方程;
(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),恒成立,試確定的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上是否存在極值?若存在,請(qǐng)求出極值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為2.
(1)求拋物線的方程;
(2)如圖,點(diǎn)是拋物線上異于原點(diǎn)的點(diǎn),拋物線在點(diǎn)處的切線與軸相交于點(diǎn),直線與拋物線相交于兩點(diǎn),求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心為,直線l過點(diǎn)且與x軸不重合,l交圓于C,D兩點(diǎn),過作的平行線,交于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)E的軌跡為.
(1)求的方程;
(2)直線與相切于點(diǎn)M,與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為A與B,直線經(jīng)過點(diǎn)M且與垂直,與的另一個(gè)交點(diǎn)為N,當(dāng)取得最小值時(shí),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,且.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn),延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),證明:以點(diǎn)為圓心且與直線相切的圓,必與直線相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+(y-1)2=5,直線l:mx-y+1-m=0(m∈R).
(1)判斷直線l與圓C的位置關(guān)系;
(2)設(shè)直線l與圓C交于A,B兩點(diǎn),若直線l的傾斜角為120°,求弦AB的長(zhǎng).
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