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已知函數(a為常數)在x=1處的切線的斜率為1.
(1)求實數a的值,并求函數的單調區(qū)間,
(2)若不等式≥k在區(qū)間上恒成立,其中e為自然對數的底數,求實數k的取值范圍.
(1)的單調遞增區(qū)間是,的單調遞減區(qū)間是;(2).

試題分析:(1)先求,利用在處的導數就是此點處切線斜率,即,算出a,然后確定函數的定義域,利用的區(qū)間為函數的增區(qū)間,的區(qū)間為函數的減區(qū)間;(2)將不等式恒成立轉化成,利用(1)的單調性,判斷出上的最小值為,所以分別求出,然后比較得出最小值.即,此題考察利用導數研究函數性質,邏輯推理要嚴謹,此題屬于中檔題.
試題解析:(1)
由題知:,解得,.
,定義域
,由,得,
時,,此時,上單調遞減.
時,,此時,上單調遞增.
綜上:的單調遞增區(qū)間是,的單調遞減區(qū)間是.
(2)由(1)知在上單調遞增,在上單調遞減.
上的最小值為
,
上的最小值為
上恒成立,則
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數的定義域為,且的圖象連續(xù)不間斷. 若函數滿足:對于給定的),存在,使得,則稱具有性質.
(1)已知函數,,判斷是否具有性質,并說明理由;
(2)已知函數 若具有性質,求的最大值;
(3)若函數的定義域為,且的圖象連續(xù)不間斷,又滿足
求證:對任意,函數具有性質.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數 .
(1)判斷函數的單調性并用定義證明;
(2)令,求在區(qū)間的最大值的表達式

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數
(I)求函數的單調區(qū)間;
(II)若不等式)在上恒成立,求的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如果函數滿足在集合上的值域仍是集合,則把函數稱為N函數.
例如:就是N函數.
(Ⅰ)判斷下列函數:①,②,③中,哪些是N函數?(只需寫出判斷結果);
(Ⅱ)判斷函數是否為N函數,并證明你的結論;
(Ⅲ)證明:對于任意實數,函數都不是N函數.
(注:“”表示不超過的最大整數)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

f(x)是定義在R上的增函數,且對于任意的x都有f(2-x)+f(x)=0成立.如果實數m,n滿足不等式組m2n2的取值范圍是(  )
A.(3,7)B.(9,25)C.(13,49)D.(9,49)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數f(x)=lg x-的零點所在的區(qū)間是(  ).
A.(3,4)B.(2,3)
C.(1,2)D.(0,1)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

定義:,已知數列滿足:,若對任意正整數,都有成立,則的值為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,則(  )
A.10B.11C.12D.13

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