【題目】已知⊙C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=25,直線l:(2m+1)x+(m+1)y﹣7m﹣4=0(m∈R)
(1)求證:對任意m∈R,直線l與⊙C恒有兩個交點;
(2)求直線l被⊙C截得的線段的最短長度,及此時直線l的方程.
【答案】
(1)證明:由(2m+1)x+(m+1)y﹣7m﹣4=0,m∈R得:
(x+y﹣4)+m(2x+y﹣7)=0,
∵m∈R,
∴ 得x=3,y=1,
故l恒過定點A(3,1);
又圓心C(1,2),
∴|AC|= <5(半徑)
∴點A在圓C內,從而直線l恒與圓C相交
(2)解:∵弦長的一半、該弦弦心距、圓的半徑構成一個直角三角形,
∴當l⊥AC(此時該弦弦心距最大),直線l被圓C截得的弦長最小,
∵kAC=﹣ ,
∴直線l的斜率kl=2,
∴由點斜式可得l的方程為2x﹣y﹣5=0
【解析】(1)判斷直線l是否過定點,可將(2m+1)x+(m+1)y﹣7m﹣4=0,m∈R轉化為(x+y﹣4)+m(2x+y﹣7)=0,利用 即可確定所過的定點A(3,1);再計算|AC|,與圓的半徑R= 比較,判斷l(xiāng)與圓的位置關系;(2)弦長最小時,l⊥AC,由kAC=﹣ 直線l的斜率,從而由點斜式可求得l的方程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=1,BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,點E在棱PD上,且BE⊥PD.
(1)求異面直線PA與CD所成的角的大小;
(2)求證:BE⊥平面PCD;
(3)求二面角A﹣PD﹣B的大。
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【題目】已知函數(shù)g(x)= 是奇函數(shù),f(x)=log4(4x+1)﹣mx是偶函數(shù).
(1)求m+n的值;
(2)設h(x)=f(x)+ x,若g(x)>h[log4(2a+1)]對任意x≥1恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△PAB與△PAD均是以A為直角頂點的等腰直角三角形,點F是PB的中點,點E是邊BC上的任意一點.
(1)求證:AF⊥EF;
(2)求二面角A﹣PC﹣B的平面角的正弦值.
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【題目】下列各組函數(shù)中不表示同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=lgx2 , g(x)=2lg|x|
B.f(x)=x,g(x)=
C.f(x)= ,g(x)=
D.f(x)=|x+1|,g(x)=
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=x+b與橢圓 +y2=1相交于A,B兩個不同的點.
(1)求實數(shù)b的取值范圍;
(2)已知弦AB的中點P的橫坐標是- ,求b的值.
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【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的長軸是短軸的兩倍,點P( , )在橢圓上,不過原點的直線l與橢圓相交于A、B兩點,設直線OA、l、OB的斜率分別為k1、k、k2 , 且k1、k、k2恰好構成等比數(shù)列,記△AOB的面積為S.
(1)求橢圓C的方程;
(2)試判斷|OA|2+|OB|2是否為定值?若是,求出這個值;若不是,請說明理由?
(3)求△AOB面積S的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為1的菱形,∠BAD=60°,側棱PA⊥底面ABCD,E、F分別是PA、PC的中點.
(Ⅰ)證明:PA∥平面FBD;
(Ⅱ)若PA=1,在棱PC上是否存在一點M使得二面角E﹣BD﹣M的大小為60°.若存在,求出PM的長,不存在請說明理由.
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